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quarta-feira, 17 de janeiro de 2024

LIÇÃO BÍBLICA INFANTIL O SÉTIMO MANDAMENTO DE DEUS (NÃO ADULTERARÁS)


 Texto base Não adulterarás


João 4: 1 a 30
-Objetivo: Saber que Deus quer que tenhamos pureza sexual;
Sequência didática:

Organização do cenário
Cenário 1: pedras dos 10 mandamentos, uma grande nuvem que desce e sobe, tendas em forma de pirâmides.
Cenário 2: uma cisterna

Recepção das crianças todos os professores: cumprimentos, conversas sobre a semana das crianças e suas novidades etc;
abertura: perguntar se as crianças lembram da aula passada e o que elas lembram, o que as aulas tem mudado suas vidas. Estimulá-los a falar. Leitura dos versículos das  aulas anteriores, eleger algumas crianças para fazer comentários sobre eles. Informar-lhes que hoje eles aprenderão a continuação dos 10 Mandamentos: o mandamento 7.
 Oração de invocação do Espírito Santo, enfatizar que estamos convidando o Espírito de Deus para participar de nossa aula, pois sem ele as crianças não vão conseguir entender a lição e nem os professores vão conseguir ensinar;

 - História 1: (recursos visuais como bonecas, ursos de pelúcia etc)
Contar a história de um menino que frequentou a escola dominical quando foi criança, contudo que paquerava muitas meninas, quando ele ficou mais velho teve muitas namoradas, mas tinha um namoro fora dos padrões de Deus. Um dia casou-se com uma moça, mas ele ficava relembrando das outras namoradas e se sentia infeliz até que o casamento dele não deu certo e ele se separou.
Ele arrumava outras namoradas, porém nunca era feliz... Então um dia ele começa a refletir sobre a vida e imagina como seria sua história se ele pudesse mudar suas atitudes. A história é contada novamente, no entanto em cada escolha ele muda de atitude, decidindo fazer a vontade de Deus e respeitar a si mesmo e as meninas.
Intervenção: Outro comunicador fala com as crianças sobre a necessidade de sermos puros e convida  a prestar atenção no teatro a seguir e notar que Jesus da uma nova chance para as pessoas que erram.
Contação de história: 2 (Teatro: a mulher samaritana) personagens: a mulher e Jesus

 João 4: 1 a 30
- Fechamento: O comunicador une as duas histórias, mostra que Jesus dá uma nova chance para aqueles que erraram oferecendo-lhes o arrependimento a conversão. Então se eles conhecem alguém que cometeu adultério, devemos orar para que ela se converta de seu pecado e mude de vida e aqueles que nunca adulteraram devem se esforçar para não cometer esse erro que pode trazer consequências muito ruins para sua vida, além de entristecer o coração de Deus.
-Pequenos  grupos nas tendas de oração: dividir em duas equipes até 7 anos e maiores de 7. Fazer uma revisão de toda aula. Falar sobre o assunto no nível de cada idade, com os mais velhos falar sobre questões como virgindade e sexualidade.
Perguntar o que eles estão achando para fazermos nossa própria auto avaliação ao fim da aula.

-Dizer que receberão a 7ª peça do quebra-cabeça e uma canetinha somente na próxima aula.
- Pique -nique
 Lanche;
Brincadeiras(cada tio inventa uma brincadeira)
 VEJAM AS FOTOS NO LINK ABAIXO:

Base Bíblica: Êxodo 20.14 e I Timóteo 5.22.

Objetivo:  As crianças entenderem o que é fidelidade e saber que o casal deve ser fiel um ao outro.

Descobrindo o tema - Pergunte às crianças se já foram a um casamento. Pergunte também porque as pessoas se casam. Após as respostas, fale que hoje estarão aprendendo a sétima Lei de Deus. Mostre o numeral 7 e leia êxodo 20.14. Esta Lei é pra o marido e a mulher. Ela ensina que os dois devem guardar o seu amor um para o outro, não podem dividi-lo com outra mulher ou com outro homem.

Mostre um álbum de fotos e difa que quando duas pessoas se casam, o marido e mulher, devem fazer de tudo para o casamento dar certo. Pergunte: O que o marido e a mulher tem que fazer para o casamento dar certo?

Em seguida, explique que Deus criou esta Lei para o homem que ser casar, não deixe a sua mulher ir viver com outra; da mesma forma, a mulher que se casar, não pode deixar o seu marido e ir viver com outro.

Quando eles vivem sempre juntos e não arrumam mais namoradas ou namorados, estão sendo fiéis um ao outro, ou seja, não estão adulterando.

Mostre um vidro de conserva e diga que o alimento que está dentro não se estraga porque está mergulhado em água misturada com conservantes, que são produtos que ajudam o alimento a não se estragar. Se abrirmos o vidro e colocarmos outro líquido, o que acontecerá? O alimento se estragará.

Na nossa família acontece algo semelhante. Se todos procurarem obedecer ao que está escrito na Bíblia, nossa família se manterá saudável.

Não adulterar é o mesmo que não trair. Em um casamento, marido e mulher prometem que serão fiéis um para o outro e que não irão amar outra pessoa. A esposa promete não se interessar por outro homem e o marido não se interessar por outra mulher. Os dois prometem não enganar um ao outro. Ao cumprirem o que prometeram estão sendo fiéis. Mas, se um deles começar a enganar e trair, saindo escondido com outra pessoa, então estará adulterando. A vontade de Deus é que pai e mãe estejam sempre unidos e felizes criando seus filhos, por isso Deus deu esta ordem.

FONTE: https://ministerioinfantilnamesinhadorei.blogspot.com/

LIÇÃO BÍBLICA INFANTIL O SEXTO MANDAMENTO DE DEUS ( NÃO MATARÁS)

 


Sexto mandamento (v.13) - NÃO MATARÁS (v.13). Pergunte às crianças: "Quem foi que nos deu a vida?" Aguarde as respostas e prossiga. É Deus quem nos dá a vida, portanto, somente Ele pode tirá-la. Deus nos concedeu a vida, porque nos ama e deseja que cuidemos dela muito bem. Que presentão! Por isso, nunca se deve pensar em matar. Jesus disse que odiar alguém já é pecado (Mt 5.22).Tema: Matar?! Nem pensar!
Texto base:   Êxodo 20:13: Não matarás.
Êxodo 2: 11 a 22

E aconteceu naqueles dias que, sendo Moisés já homem, saiu a seus irmãos, e atentou para as suas cargas; e viu que um egípcio feria a um hebreu, homem de seus irmãos.
E olhou a um e a outro lado e, vendo que não havia ninguém ali, matou ao egípcio, e escondeu-o na areia.
E tornou a sair no dia seguinte, e eis que dois homens hebreus contendiam; e disse ao injusto: Por que feres a teu próximo?
O qual disse: Quem te tem posto a ti por maioral e juiz sobre nós? Pensas matar-me, como mataste o egípcio? Então temeu Moisés, e disse: Certamente este negócio foi descoberto.
Ouvindo, pois, Faraó este caso, procurou matar a Moisés; mas Moisés fugiu de diante da face de Faraó, e habitou na terra de Midiã, e assentou-se junto a um poço.
E o sacerdote de Midiã tinha sete filhas, as quais vieram tirar água, e encheram os bebedouros, para dar de beber ao rebanho de seu pai.
Então vieram os pastores, e expulsaram-nas dali; Moisés, porém, levantou-se e defendeu-as, e deu de beber ao rebanho.
E voltando elas a Reuel seu pai, ele disse: Por que hoje tornastes tão depressa?
E elas disseram: Um homem egípcio nos livrou da mão dos pastores; e também nos tirou água em abundância, e deu de beber ao rebanho.
E disse a suas filhas: E onde está ele? Por que deixastes o homem? Chamai-o para que coma pão.
E Moisés consentiu em morar com aquele homem; e ele deu a Moisés sua filha Zípora,
A qual deu à luz um filho, a quem ele chamou Gérson, porque disse: Peregrino fui em terra estranha.
Mateus 5:22 Eu, porém, vos digo que qualquer que, sem motivo, se encolerizar contra seu irmão, será réu de juízo; e qualquer que disser a seu irmão: Raca, será réu do sinédrio; e qualquer que lhe disser: Louco, será réu do fogo do inferno.
Objetivo: Saber que Deus dá a vida, por isto só Ele tem o poder sobre a vida e a morte.
Sequência didática:
Organização do cenário:
Cenário 1: pedras dos 10 mandamentos, uma grande nuvem que desce e sobe.
Cenário 2: um enorme pano amarelo no chão imitando o deserto, 3 pirâmides, uma sarça ardente.
Cenário 3: campo de futebol, bola.
Recepção das crianças todos os professores: cumprimentos, conversas sobre a semana das crianças e suas novidades etc;
-oração de agradecimento e café da manhã;
abertura: perguntar se as crianças lembram da aula passada e o que elas lembram, o que as aulas tem mudado suas vidas. Estimulá-los a falar. Leitura dos versículos das  aulas anteriores, eleger algumas crianças para fazer comentários sobre eles. Informar-lhes que hoje eles aprenderão a continuação dos 10 Mandamentos: o mandamento 6.
 Oração de invocação do Espírito Santo, enfatizar que estamos convidando o Espírito de Deus para participar de nossa aula, pois sem ele as crianças não vão conseguir entender a lição e nem os professores vão conseguir ensinar;

 - História1:  Moisés mata um egípcio: Êxodo 2: 11 a22
Moisés entra com uma cara bem triste e cabisbaixo, com alguma arma na mão, hoje ele vai confessar um pecado que cometeu quando era bem jovem e as consequências desse erro.
Moisés contará o episódio em que numa briga acabou matando um egípcio  que estava maltratando um israelita. Ressaltar que Moisés apenas queria fazer justiça, defendendo o povo de Israel que sofria injustamente nas mãos do Egito, eram escravizados, torturados, tiveram seus bebês mortos e que num momento de fúria, sem pensar direito brigou e acabou matando o homem.
Ressaltar o arrependimento sentimento de culpa, a vergonha por ter feito algo tão feio, o medo da punição de faraó e sua fuga para uma terra estranha, longe de seus amigos, família.
Por bastante dramaticidade no fato de estar arrependido e nas consequências do erro.
Mas um dia ele recebeu uma nova chance, ele estava pastoreando as ovelhas de seu sogro e Deus começou a falar com ele no meio de uma sarça ardente, ele recebeu uma missão muito bonita: tirar o povo de Israel do Egito e levar para uma terra muito especial que Deus estava prometendo dar aos israelitas: Canaã!
Intervenção: Outro comunicador recorda, com as crianças, todas as consequências que Moisés sofreu devido o fato de não ter controlado sua raiva. (pode escrevê-las na lousa).
Lê e explica Mateus 5:22 levando-os a refletir que não é só a morte do corpo que é pecado de homicídio. Convidá-los a prestar atenção no teatro a seguir e tentar observar o que esse teatro tem a ver com suas vidas:
Contação de história: 2 (Teatro: jogo de futebol) 5 pessoas



Um grupo de palhaços combinam de se encontrarem para jogar futebol. Na hora do jogo eles sentem um cheiro estranho e começam desconfiar que um dos colegas está com chulé. Ficam cochichando num grupinho deixando o outro de fora.
Desconfiado o palhaço fedido chega pedindo satisfações e isso da início  a uma discussão.
O juiz apita e  começa o jogo, mas  acontece um acidente: um dos jogadores acerta a canela do palhaço fedido que já estava nervoso e outra discussão começa. O Juiz separa dando cartão amarelo para os 2 palhaços.
O jogo reinicia, mas cheio de raiva os palhaços ficam disputando a bola com agressividade, até que muito nervoso o palhaço fedido machuca o outro palhaço, toma cartão vermelho, vai para o banco e o outro vai para a farmácia fazer curativo.
Outros 2 palhaço que estavam no jogo ficam falando mal do palhaço fedido, defendendo o que está machucado que volta com o curativo e se fazendo de vítima.
-Intervenção2: O comunicador pergunta para as crianças em que situações ocorreu pecado durante o jogo e estimula a falar o que eles estão sentindo e do lado de quem eles estão. Pergunta qual seria a forma correta de ter evitado todos esses problemas e como se deve resolvê-los agora.
-Continuação do teatro:
O juiz voltando da farmácia e  vendo tudo isso chama todo mundo para conversar e faz uma ligação entre Êxodo 20:13 e Mateus 5:22. Todos os palhaços veem a necessidade de pedirem perdão uns para com os outros antes de pedirem perdão a Deus. Cada um faz uma oração pedindo perdão pelos erros durante o jogo.
 

Fechamento
: perguntar as crianças o que a aula de hoje ensinou e o que mudou na vida delas de agora em diante. Como eles podem obedecer a este mandamento e por que obedecê-lo. Oração pedindo a ajuda de Deus para não cair nesse e em outros pecados (incentivar as crianças orarem). Relembrar os mandamentos estudados.
Pequenos  grupos nas tendas de oração: dividir em duas equipes até 7 anos e maiores de 7. Fazer uma revisão de toda aula. Enquanto as crianças realizam a atividade: colorir, aproveitar o tempo para conquistar mais da amizade deles e conversar sobre a aula, perguntar o que eles estão achando para fazermos nossa própria auto avaliação ao fim da aula.
Entregar a 6ª peça do quebra-cabeça e uma canetinha.
VEJAM AS FOTOS NO LINK ABAIXO:

LIÇÃO BÍBLICA PARA CRIANÇA DE EBD O QUINTO MANDAMENTO DE DEUS. (HONRAR PAI E MÃE)

 





Base Bíblica: Êxodo 20.12.

Objetivo: Compreender que a obediência aos pais é uma ordem dada por Deus.

Demonstrar o desejo de ser obediente aos pais.

Introduzindo a história - Mostre o relógio e pergunte para que ele serve. Provavelmente dirão que é para marcar o tempo, indague se alguém, sabe quanto tempo vai viver e como fazer a vida dicar mais longa. Vamos ouvir a história e descobrir.

História - Algumas vezes é um desafio obedecer a nossos pais. Também é um desafio obedecer às outras pessoas que exercem autoridade sobre nós: professores, pastores, avós, tios. Nem sempre é f´cail. às vezes precisamos fazer um grande esforço

Ler Êxodo 20:12 para as crianças: Honra a teu pai e tua mãe, para que tenhas vida longa na terra que o Senhor teu Deus te dá.

Explique as crianças que precisam obedecer ao pai e a mãe, pois esta é uma Lei que Deus deu e que esta Lei foi dada, porque Deus sabe que os pais são mais experientes e sabem o que é melhor para os filhos. Fazer as coisas às escondidas, desobedecendo à ordem dada pelos pais é pecado, pois ao desobedecer aos pais também desobedecem a Deus e isto o deixa muito triste. As pessoa obedientes a Deus são abençoadas por Ele.

E você tem obedecido a seu pai e sua mãe? Obedeça quem cuida de você: seus pais, seus avós, seus tios, seus professores, assim serão abençoados por Deus. Outras crianças vendo suas atitudes de obediência vão querer ser iguais a vocês.

FONTEhttps://ministerioinfantilnamesinhadorei.blogspot.com/
HONRA TEU PAI E TUA MÃE
OBJETIVOS:
Ao final da lição o aluno deverá
CONHECER significado de honrar aos pais e os resultados de obedecer ou não ao 5º mandamento;
SENTIR amor e gratidão por seus pais;
RESPONDER escolhendo honrar e obedecer a seus pais.

VERSO PARA MEMORIZAR: “Vós, filhos, sede obedientes a vossos pais no Senhor, porque isto é justo”. Efésios 6:1.

LEITURA AUXILIAR: Mensagens aos Jovens, 331 e 332.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Memorizando: visuais preparados segundo instruções abaixo; Conquistando a Atenção: frasco vazio de remédio, quinto mandamento escrito em papelzinho; Apresentando a Lição: lousa, carnê de prestações; Aplicando: (opcional) dicionário, caneta hidrocor, cartolina, tesoura; Contando aos Outros: cópia do papel de carta  abaixo para cada aluno, envelope para cada aluno (opcional). 




COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS
Memorizando:
Recortar seis “casas” (conforme modelo abaixo) em papel cartão ou cartolina.
Escrever as partes do verso, inclusive a referência, nas casas.




Revisando:
Recortar uma casa em papel cartão (como em memorizando) e escrever o verso completo nela.
Colar um envelope atrás.
Escrever o número das questões em papeizinhos (por exemplo, questão número 1 de segunda-feira; questão Nº 2 de sexta-feira).
Colocá-los dentro do envelope.

MEMORIZANDO (até 10 minutos):
Com antecedência, preparar o visual acima. Dizer: Quanto vocês acham que devem obedecer a seus pais? Cada um pode ter uma idéia, mas a resposta certa vem da Palavra de Deus. Ler o verso na Bíblia, na mesma versão em que será memorizado. A ordem é obedecer aos pais em tudo, desde que não contrarie a vontade de Deus. Só estamos desobrigados de desobedecer aos pais descrentes quando exigem que seus filhos façam algo que desagrade a Deus. Fora isso, nossa obrigação é obedecer em tudo. Vamos aprender esse verso. Distribuir os visuais para alguns alunos e pedir que estes fiquem em pé diante da classe, para que todos leiam o verso na ordem correta. Repetir o verso por três vezes com todos. Ao perceber que a classe já está familiarizada com o versículo, pedir que um dos alunos vire seu visual, escondendo as palavras. Repetir o verso com um visual virado, depois com dois, com três e assim por diante, até que a classe consiga recitá-lo de cor.

CONQUISTANDO A ATENÇÃO (até 10 minutos):
Com antecedência, escrever o quinto mandamento em um papelzinho e colocá-lo em um frasco vazio de remédio. Dizer: Eu tenho aqui um remédio muito especial. Milhões de pessoas procuram por ele e pagariam caro para conseguir o que este remédio pode fazer. Os cientistas investem milhões de reais em pesquisas tentando encontrar o remédio que tenho aqui em minhas mãos e as pessoas mais ricas e famosas do mundo querem conseguir o que tenho aqui. Quem sabe me dizer o que as pessoas mais querem conseguir e os médicos e cientistas tentam o tempo todo. Dirigir as perguntas até que respondam: vida longa. Isso mesmo! Todos desejam viver bem e muito tempo. E o remédio para isso está aqui, em minhas mãos. Pedir a um aluno que abra o frasco e leia o que está escrito.  Realmente, Deus deu uma fórmula muito simples para alcançarmos uma longa vida, vocês não acham?  Em nossa aula de hoje estudaremos como conseguirmos isso.

ESTUDO DA LIÇÃO (até 25 minutos, incluindo apresentação da lição, revisão, aplicação e contando aos outros):
A. APRESENTANDO A LIÇÃO:
Escrever na lousa ou em um cartaz cinco traços, correspondendo às letras da palavra HONRAR. Os alunos podem sugerir as letras. Dar algumas dicas até que descubram qual a palavra certa. Por exemplo, é um verbo; fazemos para pessoas importantes; começa com H, etc. Quando descobrirem, completar a palavra e dizer:  É uma palavra pequena de apenas cinco letras. Mas tem muito poder. Nos primeiros quatro mandamentos temos nosso dever de honrar o nosso Deus e o quinto mandamento nos ordena honrar aos seus representantes aqui na terra: os nossos pais. Colocar a faixa do quinto mandamento no visual. Isso significa que eles merecem maior respeito e amor que qualquer outra pessoa.  Honrar aos pais é um mandamento tão importante que Deus promete prolongar a vida daqueles que o obedecem. Será uma vida longa e feliz nesta Terra e ainda viveremos eternamente lá no Céu . Se escolhermos desobedecer a eles, preferindo ouvir nossos amigos, eles nos conduzirão pelos caminhos do erro que resultam em problemas, tristezas, enfermidades e morte eterna.
Por que isso é assim? Porque nossos pais sabem o que é melhor para nós. Eles têm experiência, sabedoria e amor. Eles desejam a nossa felicidade. Por isso sempre nos dão os melhores conselhos. Quem não obedece a seus pais está perdido, sem rumo e sem orientação. Obedecer aos pais evita que entremos em situações difíceis e preserva nossa vida de muitos perigos. Assim aconteceu com Sansão, com Ofni e Finéias, os filhos de Eli, e com Diná, a filha de Jacó. Quanta desgraça aconteceu-lhes por desobedecer a seus pais. E tudo teria sido evitado, se apenas houvessem obedecido aos conselhos de seus pais.
Por outro lado temos o lindo exemplo de Salomão que, acostumado a ver todas as pessoas se curvarem em respeito a ele, curvou-se diante de sua mãe, quando recebeu a visita dela. Assim, ele demonstrou que ela merecia ser honrada pelo próprio rei,  aquele a quem todos honravam. Ele colocou-a sentada ao seu lado direito, demonstrando como seus conselhos eram importantes para ele, apesar de ser considerado o homem mais sábio do mundo. José é outro exemplo de filho com cargo importante que demonstrou publicamente todo o amor que devotava a seu pai. Esses filhos reconheciam o valor de seus pais no sucesso de suas vidas.
Mostrar um carnê de prestações ou uma nota promissória. Perguntar aos alunos se eles sabem o que é aquilo e para que serve. Explicar que aquelas coisas são um acordo de pagamento de conta entre a loja e o cliente. A loja entrega um bem ou serviço e o cliente se compromete de pagá-lo nas datas designadas. Dizer: Há pessoas que fazem muitas contas em muitas lojas, depois não conseguem pagar. Elas ficam endividadas. O que vocês acham que uma pessoa endividada pode fazer para conseguir pagar suas contas. Deixar que os alunos falem suas sugestões. Por exemplo, fazer hora extra no trabalho, conseguir mais um emprego, cortar os gastos, pedir ajuda à família, etc. Com algum esforço e sabedoria, uma pessoa pode escapar das dívidas mais cedo ou mais tarde e ficar livre da responsabilidade. Mas há uma dívida que todos nós temos e que nunca conseguiremos pagar. É a dívida para com nossos pais.
Alguns mais e outros menos, mas todos são devedores. Devem amor, honra, respeito e bondade para com seus pais. Sabem por quê? Porque eles cuidaram de vocês na infância. Perderam horas e horas de sono para cuidar de vocês. Trabalharam arduamente para satisfazer suas necessidades da melhor forma que puderam e ainda fazem isso hoje. Oram e suplicam a Deus por vocês. Realmente eles merecem tudo de bom que pudermos fazer por eles. Eles realmente merecem ser honrados.

             
B. REVISANDO E AMPLIANDO:
Fazer um círculo com os alunos. Colocar uma música para tocar enquanto passam o visual com o envelope de mão em mão. Parar a música. Quem estiver com o visual no mão no momento que a música parar deve pegar uma pergunta dentro do envelope. Quando as perguntas acabarem, cada aluno responde sua pergunta. Se houver muitos alunos além das perguntas,  reunir os que não pegaram perguntas com os que pegaram para que ajudem a respondê-las.

C. APLICANDO:
Dividir a sala em sete grupos (se o número de alunos for pequeno, formar menos grupos com mais de um tema).
Dar um dos temas seguintes para cada grupo: Tributar respeito; tributar submissão; tributar obediência; proporcionar amor e ternura; aliviar seus cuidados, zelar de seu nome; socorrê-los e consolá-los na velhice. Cada grupo deve dizer o significado da expressão escolhida e maneiras práticas de colocá-la em prática. Ter dicionários, canetas hidrocor, tesouras e folhas de cartolina, disponíveis.
Dar um pequeno espaço de tempo e deixar que apresentem suas idéias como desejarem: através de desenhos, simulações, cartazes, gráficos, etc. Ao terminarem, dizer: Agora vocês já sabem o que precisam fazer e como fazê-lo. Sei que às vezes não é fácil escolher o caminho da obediência, mas com a ajuda de Deus vocês podem alcançar um coração obediente e bondoso para com seus pais. Tenho certeza de que Deus está ansioso para lhe dar poder para obedecer a este mandamento.

D. CONTANDO AOS OUTROS:
Dar uma cópia do papel de carta e um envelope para cada aluno. Pedir que escrevam a seus pais uma carta demonstrando amor e gratidão e, se for necessário, confessando suas faltas e pedindo perdão também. Enquanto trabalham, dizer: Não sabemos por quanto tempo teremos nossos pais conosco. Não podemos deixar para mais tarde nossas demonstrações de respeito e amor. Tenho certeza de que esta carta será muito preciosa a seus pais e lhes trará muita alegria. Não deixem de colocar em prática tudo que aprenderam hoje, de modo que possam ter uma longa vida de paz.




 .
Colar um envelope atrás.
Escrever o número das questões em papeizinhos (por exemplo, questão número 1 de segunda-feira; questão Nº 2 de sexta-feira).
Colocá-los dentro do envelope.

MEMORIZANDO (até 10 minutos):
Com antecedência, preparar o visual acima. Dizer: Quanto vocês acham que devem obedecer a seus pais? Cada um pode ter uma idéia, mas a resposta certa vem da Palavra de Deus. Ler o verso na Bíblia, na mesma versão em que será memorizado. A ordem é obedecer aos pais em tudo, desde que não contrarie a vontade de Deus. Só estamos desobrigados de desobedecer aos pais descrentes quando exigem que seus filhos façam algo que desagrade a Deus. Fora isso, nossa obrigação é obedecer em tudo. Vamos aprender esse verso. Distribuir os visuais para alguns alunos e pedir que estes fiquem em pé diante da classe, para que todos leiam o verso na ordem correta. Repetir o verso por três vezes com todos. Ao perceber que a classe já está familiarizada com o versículo, pedir que um dos alunos vire seu visual, escondendo as palavras. Repetir o verso com um visual virado, depois com dois, com três e assim por diante, até que a classe consiga recitá-lo de cor.

CONQUISTANDO A ATENÇÃO (até 10 minutos):
Com antecedência, escrever o quinto mandamento em um papelzinho e colocá-lo em um frasco vazio de remédio. Dizer: Eu tenho aqui um remédio muito especial. Milhões de pessoas procuram por ele e pagariam caro para conseguir o que este remédio pode fazer. Os cientistas investem milhões de reais em pesquisas tentando encontrar o remédio que tenho aqui em minhas mãos e as pessoas mais ricas e famosas do mundo querem conseguir o que tenho aqui. Quem sabe me dizer o que as pessoas mais querem conseguir e os médicos e cientistas tentam o tempo todo. Dirigir as perguntas até que respondam: vida longa. Isso mesmo! Todos desejam viver bem e muito tempo. E o remédio para isso está aqui, em minhas mãos. Pedir a um aluno que abra o frasco e leia o que está escrito.  Realmente, Deus deu uma fórmula muito simples para alcançarmos uma longa vida, vocês não acham?  Em nossa aula de hoje estudaremos como conseguirmos isso.

ESTUDO DA LIÇÃO (até 25 minutos, incluindo apresentação da lição, revisão, aplicação e contando aos outros):
A. APRESENTANDO A LIÇÃO:
Escrever na lousa ou em um cartaz cinco traços, correspondendo às letras da palavra HONRAR. Os alunos podem sugerir as letras. Dar algumas dicas até que descubram qual a palavra certa. Por exemplo, é um verbo; fazemos para pessoas importantes; começa com H, etc. Quando descobrirem, completar a palavra e dizer:  É uma palavra pequena de apenas cinco letras. Mas tem muito poder. Nos primeiros quatro mandamentos temos nosso dever de honrar o nosso Deus e o quinto mandamento nos ordena honrar aos seus representantes aqui na terra: os nossos pais. Colocar a faixa do quinto mandamento no visual. Isso significa que eles merecem maior respeito e amor que qualquer outra pessoa.  Honrar aos pais é um mandamento tão importante que Deus promete prolongar a vida daqueles que o obedecem. Será uma vida longa e feliz nesta Terra e ainda viveremos eternamente lá no Céu . Se escolhermos desobedecer a eles, preferindo ouvir nossos amigos, eles nos conduzirão pelos caminhos do erro que resultam em problemas, tristezas, enfermidades e morte eterna.
Por que isso é assim? Porque nossos pais sabem o que é melhor para nós. Eles têm experiência, sabedoria e amor. Eles desejam a nossa felicidade. Por isso sempre nos dão os melhores conselhos. Quem não obedece a seus pais está perdido, sem rumo e sem orientação. Obedecer aos pais evita que entremos em situações difíceis e preserva nossa vida de muitos perigos. Assim aconteceu com Sansão, com Ofni e Finéias, os filhos de Eli, e com Diná, a filha de Jacó. Quanta desgraça aconteceu-lhes por desobedecer a seus pais. E tudo teria sido evitado, se apenas houvessem obedecido aos conselhos de seus pais.
Por outro lado temos o lindo exemplo de Salomão que, acostumado a ver todas as pessoas se curvarem em respeito a ele, curvou-se diante de sua mãe, quando recebeu a visita dela. Assim, ele demonstrou que ela merecia ser honrada pelo próprio rei,  aquele a quem todos honravam. Ele colocou-a sentada ao seu lado direito, demonstrando como seus conselhos eram importantes para ele, apesar de ser considerado o homem mais sábio do mundo. José é outro exemplo de filho com cargo importante que demonstrou publicamente todo o amor que devotava a seu pai. Esses filhos reconheciam o valor de seus pais no sucesso de suas vidas.
Mostrar um carnê de prestações ou uma nota promissória. Perguntar aos alunos se eles sabem o que é aquilo e para que serve. Explicar que aquelas coisas são um acordo de pagamento de conta entre a loja e o cliente. A loja entrega um bem ou serviço e o cliente se compromete de pagá-lo nas datas designadas. Dizer: Há pessoas que fazem muitas contas em muitas lojas, depois não conseguem pagar. Elas ficam endividadas. O que vocês acham que uma pessoa endividada pode fazer para conseguir pagar suas contas. Deixar que os alunos falem suas sugestões. Por exemplo, fazer hora extra no trabalho, conseguir mais um emprego, cortar os gastos, pedir ajuda à família, etc. Com algum esforço e sabedoria, uma pessoa pode escapar das dívidas mais cedo ou mais tarde e ficar livre da responsabilidade. Mas há uma dívida que todos nós temos e que nunca conseguiremos pagar. É a dívida para com nossos pais.
Alguns mais e outros menos, mas todos são devedores. Devem amor, honra, respeito e bondade para com seus pais. Sabem por quê? Porque eles cuidaram de vocês na infância. Perderam horas e horas de sono para cuidar de vocês. Trabalharam arduamente para satisfazer suas necessidades da melhor forma que puderam e ainda fazem isso hoje. Oram e suplicam a Deus por vocês. Realmente eles merecem tudo de bom que pudermos fazer por eles. Eles realmente merecem ser honrados.

             
B. REVISANDO E AMPLIANDO:
Fazer um círculo com os alunos. Colocar uma música para tocar enquanto passam o visual com o envelope de mão em mão. Parar a música. Quem estiver com o visual no mão no momento que a música parar deve pegar uma pergunta dentro do envelope. Quando as perguntas acabarem, cada aluno responde sua pergunta. Se houver muitos alunos além das perguntas,  reunir os que não pegaram perguntas com os que pegaram para que ajudem a respondê-las.

C. APLICANDO:
Dividir a sala em sete grupos (se o número de alunos for pequeno, formar menos grupos com mais de um tema).
Dar um dos temas seguintes para cada grupo: Tributar respeito; tributar submissão; tributar obediência; proporcionar amor e ternura; aliviar seus cuidados, zelar de seu nome; socorrê-los e consolá-los na velhice. Cada grupo deve dizer o significado da expressão escolhida e maneiras práticas de colocá-la em prática. Ter dicionários, canetas hidrocor, tesouras e folhas de cartolina, disponíveis.
Dar um pequeno espaço de tempo e deixar que apresentem suas idéias como desejarem: através de desenhos, simulações, cartazes, gráficos, etc. Ao terminarem, dizer: Agora vocês já sabem o que precisam fazer e como fazê-lo. Sei que às vezes não é fácil escolher o caminho da obediência, mas com a ajuda de Deus vocês podem alcançar um coração obediente e bondoso para com seus pais. Tenho certeza de que Deus está ansioso para lhe dar poder para obedecer a este mandamento.

D. CONTANDO AOS OUTROS:
Dar uma cópia do papel de carta e um envelope para cada aluno. Pedir que escrevam a seus pais uma carta demonstrando amor e gratidão e, se for necessário, confessando suas faltas e pedindo perdão também. Enquanto trabalham, dizer: Não sabemos por quanto tempo teremos nossos pais conosco. Não podemos deixar para mais tarde nossas demonstrações de respeito e amor. Tenho certeza de que esta carta será muito preciosa a seus pais e lhes trará muita alegria. Não deixem de colocar em prática tudo que aprenderam hoje, de modo que possam ter uma longa vida de paz.
FONTE: https://evangelismoinfantil.blogspot.com/