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quinta-feira, 22 de janeiro de 2015

PAINEL PARA CHAMADINHA ÁRVORE COM FRUTOS

PAINEL  PARA CHAMADINHA .
ÁRVORES COM FRUTOS

HÁ  MUITO TEMPO QUE  VENHO COM  O DESEJO DE CRIAR ESTE ESPAÇO  NO BLOG 
PARA OS 
EVANGELISTAS E PROFESSORES DE CRIANÇAS QUE NÃO  POSSUEM SITES OU BLOGS  E QUEIRAM   COMPARTILHAR AS SUAS IDEIAS, ENTÃO  CHEGOU A HORA. 
MANDE AS FOTOS POR E-MAIL, QUE TEREI O MAIOR PRAZER EM ESTÁ POSTANDO AS SUAS IDEIAS.
E-MAIL:
arnnete@gmail.com
PAINEL FEITO PELA TIA ALESSANDRA MATTE.

:
OBRIGADA  PROFESSORA ALESSANDRA MATTE.

sábado, 10 de janeiro de 2015

HISTÓRIA BÍBLICA JOSÉ FAZ UM BANQUETE PARA OS SEUS IRMÃOS( SANFONINHA)

HISTÓRIA BÍBLICA JOSÉ FAZ UM BANQUETE PARA OS SEUS IRMÃOS
FIZ ESTA SANFONINHA INSPIRADA NO BLOG DA TIA BEL  ESCOLINHA DA GARAOTADA
Fonte da lição:CPAD.





quarta-feira, 7 de janeiro de 2015

LIÇÃO BÍBLICA INFANTIL DEUS ME PROTEGE NOITE E DIA

LIÇÃO BÍBLICA INFANTIL DEUS ME PROTEGE NOITE E DIA
FONTE OS BLOG: LivreAcessoEBD

                                                                                   
DEUS ME PROTEGE DA NOITE
I. Leitura Bíblica Êxodo 13.1-22 (Leia o texto na Bíblia)
II. De professor para professor
v  Prezado professor, o objetivo da lição deste domingo é fazer com que a criança não tenha medo do escuro.
v  A palavra-chave é “NOITE”. Durante o decorrer da aula diga às crianças que Deus nos protege durante a noite.
III. Para refletir
Para o nosso fortalecimento espiritual, vamos meditar no versículo desta semana? Na lição, passamos apenas aquilo que uma criança do maternal é capaz de digerir em uma aula. Entre nós, porém, o alimento pode ser mais sólido. O versículo completo diz: “Porém eu cantarei a respeito do teu poder; de manhã louvarei bem alto o teu amor, pôs tu tens sido uma fortaleza para mim, um refúgio nos meus dias de aflição” (Sl 59.16). Vejamos o que a Bíblia de Aplicação Pessoal diz sobre este texto: “Esse cântico expressa a segurança na proteção continua de Deus. Mesmo sendo o Todo-Poderoso Deus cuida de nós. Nada o intimida. Nos braços do Pai Celeste estamos seguros. Nunca seremos grandes a ponto de não precisarmos do incansável cuidado e a proteção de Deus para com a nossa vida.
Deus é a nossa proteção! Ele tem cuidado de nós. Lembre-se: “É melhor confiar no Senhor do que confiar no homem” (Sl 118.8).
IV. Conversando com o professor
v  Deus colocou as colunas de nuvem e de fogo como evidência da sua presença, do seu amor e do seu cuidado por Israel. A presença da nuvem e do fogo permaneceu entre eles até chegarem à terra prometida, quarenta anos mais tarde.
v  Os israelitas tinham a proteção de Deus durante sua caminhada no deserto. Professor, como povo de Deus também podemos contar com a mesma proteção. É preciso ter fé. A fé é a maior arma que existe na Terra. Mediante ela, todos os inimigos são derrotados. Mas, às vezes, o nível de fé vai diminuindo, passando a ser uma confissão vazia e aparente. Esse momento crítico é muito sério, pois passamos a ouvir as vozes falando para desistirmos. Nessa hora, precisamos tomar uma decisão — buscar mais a Deus. É hora de oração. É falando com Deus que as promessas são avivadas e o nível da fé é aumentado.
V. Sugestões:
Algumas perguntas às crianças:
(Continua na outra página.)
“Quem estava viajando a noite?”
 (R: O povo de Deus.)
“O que Deus enviou para guardar o povo durante a noite?”

(R: Ele enviou uma coluna de fogo.)

“Do que você tem medo?”

(R: A resposta é pessoal. Ouça com muita atenção as respostas para que você possa fazer a aplicação do ensino.)


“Quem nos protege?”

Recorde como Deus protegeu o povo de Israel no deserto, à noite: Deus ia adiante deles numa coluna de fogo, alumiando o caminho e afastando os perigos. Repita: À noite, enquanto você dorme Deus o protege.
Leve a classe a agradecer a Deus por sua proteção à noite. Faça a seguinte oração:
 “Papai do céu, a noite é tão escura! Mas eu não tenho medo, porque foi o Senhor quem fez o escuro. Muito obrigado por me proteger enquanto eu durmo. Em nome de Jesus, amém!”


                                                    
DEUS ME PROTEGE DE DIA
I. Leitura Bíblica Êxodo 13.17-22 (Leia o texto na Bíblia)
II. De professor para professor
v  Prezado professor, o objetivo da lição deste domingo é que a criança aprenda que Deus nos protege de qualquer perigo que nos ameace durante o dia.
v  A palavra-chave é “DIA”. Durante o decorrer da aula diga às crianças que Deus nos protege durante o dia.
III. Para refletir
O Senhor ia adiante do seu povo em uma coluna, como presença da majestade divina. Aqueles a quem Deus leva a um deserto não serão por Ele abandonado, nem deixará que se percam ali, mais cuidará de guiá-los na travessia. Foi uma grande satisfação para os israelitas terem a segurança de estarem sob a direção divina. Aqueles que têm como objetivo glorificar a Deus, como determina a sua Palavra, e confiar no Espírito Santo como guia de seus afetos, e à providência de Deus como guia de seus assuntos, pode estar seguros de que o Senhor irá adiante deles, ainda que não possam ver: devemos agora viver por fé.
IV. Conversando com o professor
Com a maturidade, a criança, em geral, lida melhor com as situações difíceis. Tem medo do abandono, mas lida bem com a ideia de morte e faz perguntas diretas a esse respeito, especialmente se perde um amigo, parente ou animal de estimação, o melhor a fazer é ser honesto, mostrar que entende a sua dor, e deixá-la viver o luto. Com relação ao medo, ela mostra-se mais corajosa, mas ainda é perfeitamente razoável que ela procure o conforto da luz, a cama dos pais, e certificar-se de que há adultos por perto.
Como já tem idade para entender as consequências das brigas, a criança também pode ficar com medo de que o conflito entre seus pais termine em separação e divórcio. Muitas vezes ela pode se responsabilizar pelo conflito, culpando-se pelos problemas. Pode vir a achar que está em seu poder solucionar o conflito, que seu papel é manter a família unida, no que deve ser refutada pelos pais, já que esta tarefa é deles!”
V. Sugestões de perguntas:
 “Como é que Deus protege à noite seu povo?” (R: Isto mesmo! Durante a noite, Deus vai adiante deles numa coluna de fogo.) “Como Deus protege o seu povo durante o dia?” (R: Deus os protege com uma nuvem.) “O que você tem medo durante o dia?”
(R: A resposta é pessoal.)
Recorde como Deus protegeu o povo de Israel no deserto durante o dia: Deus ia adiante deles numa nuvem. A nuvem não os deixava sentir calor. Ficava bem fresquinho. Repita: Durante o dia, enquanto você brinca Deus o protege.

LEMBRANCINHA PARA O DIA DAS CRIANÇAS CORUJINHA COM BOMBONS

LEMBRANCINHA PARA O DIA DAS CRIANÇAS CORUJINHA COM BOMBONS




VISUAL DA CRIAÇÃO DE DEUS FEITO EM PRATO DE PAPELÃO.

VISUAL DA CRIAÇÃO DE DEUS FEITO EM PRATO DE PAPELÃO.




LEMBRANCINHA PORTA PANO DE PRATO PARA O DIA DAS MÃES

LEMBRANCINHA  PORTA PANO DE PRATO PARA O DIA DAS MÃES.


quinta-feira, 11 de dezembro de 2014

LIÇÃO BÍBLICA INFANTIL PARA O DIA DA BÍBLIA

  DIA DA BÍBLIA 


 
Experimente a Palavra de Deus Um Centro de Aprendizagem usando os sentidos Por: Dares Chuchar.

 Os alunos são imaginativos e dinâmicos, eles estão constantemente tentando novas coisas, é através de seus sentidos que vão descobrindo o mundo e é a maneira mais ameaçadora que eles aprendem. Encontrem as maravilhas da Palavra de Deus ao usar os sentidos e encaixe os versos bíblicos com os objetos. Preparação Reúna 18 cartazes de cartolina e os objetos que providenciem as respostas a cada pista (veja a lista de pistas abaixo). Escreva uma pista, enumere e ponha o texto bíblico em cada uma das fichas. Misture todos os cartões e ponha-os à disposição dos alunos. Os objetos devem estar distribuídos sobre as mesas ou carpete onde as crianças vão investigar, distribua também bíblias. Etiquete cada mesa ou as áreas no tapete com as seguintes frases “Olha a Palavra de Deus”, “Ouve a Palavra de Deus”, “Toca a Palavra de Deus”, “Cheira a Palavra de Deus” e “Prova a Palavra de Deus”. Procedimento Providencie papel para que as crianças escrevam o número de pista de acordo com os objetos escolhidos e sua resposta. Por exemplo: Pista 1 = garrafa com farinha. Eles podem usar os versículos bíblicos listados como uma ajuda adicional. As crianças podem unir-se uns para ler a pista e escrever a resposta, enquanto que os outros buscam e lêem o verso bíblico. Segure os objetos e leia a pista para toda a classe. Faça que as crianças respondam se os objetos são corretos, assinalando com o dedo polegar para cima (correto) e o dedo polegar para baixo (incorreto). Depois que as crianças fixaram o objeto, leia o verso bíblico para ver se as respostas foram corretas. Conclusão Para encerrar a lição, comemorem ingerindo os alimentos que estiveram na mesa “Prove a Palavra de Deus”. Permita que cada criança tome um objeto ou versículo bíblico para fazer a oração, agradecendo a Deus pelo corpo maravilhoso que nos tem dado com o qual podemos descobrir as maravilhas de Sua Palavra. Lista de pistas Sinta-se livre de acrescentar ou encurtar esta lista ao adaptar a lição de acordo as necessidades de sua classe. “Veja a Palavra de Deus” Nesta mesa distribua objetos ou quadros para que os alunos vejam. 1.Deus ajudou a uma família para que a botija da farinha nunca acabasse (I Reis 17:14) 2.João Batista não se sentiu digno de levar as sandálias de Jesus (Mateus 3:11) 3.Doze cestas de alimento sobraram depois de um piquenique para 5.000 pessoas (Marcos 6:43) 4.Deus enviou Jesus ao mundo porque o amou (João 3:16).“Ouve a Palavra de Deus” Ponha um  cd com sons de objetos reais ou de imitação. Permita que os alunos escutem a  sequência  dos sons no  cd.  5.Os instrumentos são usados para louvar a Deus. (Salmos 150:3-5) 6.Uma mãe não esquece o seu bebê. Deus não o esquecerá. (Isaías 49:15) 7.Deus nos mostra bondade ao enviar chuva do céu. (Atos 14:17)8.Paulo e Silas estiveram cantando e orando na prisão.(Atos 15:25) “Toque a Palavra de Deus” Nesta mesa ponha os objetos dentro de bolsas. Permita que as crianças introduzam suas mãos e adivinhem que objeto estão sentindo. 9.Deus escreveu os dez mandamentos sobre tábuas de pedra. (Êxodo 24:12) 10. Deus nos guardará seguros como uma ave que cobre os seus filhotes com suas penas. (Salmos 91:4) 11. Uma mulher deu suas duas únicas moedas a Deus. (Lucas 21:2) 12. Deus dá as sementes ao agricultor. Deus nos dará o que necessitamos. (II Coríntios 9:10) “Cheire a Palavra de Deus” Nesta mesa ponha os objetos dentro de frascos ou depósitos de plástico. Faça furos nas capas e cubra com malhas de nylon para que as crianças cheirem. 13. Ter boa fama é melhor que um perfume. (Eclesiastes 7:1) 14.As flores florescem quando o inverno termina. (Cantares 2:11,12) 15. Os fariseus deram a Deus uma oferta de menta, arruda e hortaliça, mas não lhe deram seu amor. (Lucas 11:42)“Prove a Palavra de Deus” Colocar porções dos alimentos para que as crianças provem. 16.Os israelitas comeram pepinos e melões no Egito. (Números 11:5) 17. Quando a vara de Arão brotou, deu flores e produziu amêndoas, ele foi escolhido como o líder espiritual de Israel. (Números 17:8) 18. Os Israelitas deixaram algumas azeitonas nas ramas para os estrangeiros, os órfãos e as viúvas. (Deuteronômio 24:20).
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