Um viajante bondoso
Ao final da lição a criança deverá:
PENSAMENTO CENTRAL: AME O SEU PRÓXIMO COMO A SI MESMO
LEITURA AUXILIAR: Lucas 10:25 a 37; O Desejado de Todas as Nações, pág. 487 a 504.
VERSO PARA MEMORIZAR: “Ame o seu próximo como a si mesmo.” Lucas 10:27.
RECURSOS NECESSÁRIOS: Conquistando a Atenção: par de calças surradas, de preferência com furo no joelho; Lição: duas cadeiras, fita crepe ou tecido, jumento (instruções abaixo), cinco bonecos vestidos com roupas de palestinos (um deles de pano, se possível), saquinho com moedas (opcional), frascos de remédio, curativos; Revisando: “jumento” usado na lição; Contando aos Outros: cópias do Crachá do Bom Samaritano Mirim (abaixo), alfinetes ou pedaços de barbante.
COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS
Jumento:
Bonecos:
MÚSICA TEMA DA LIÇÃO:
Amar ao Semelhante (cantar com a música da faixa 7, do CD “Tesouros Infantis”)
Vou amar meu semelhante
Ajudando, ajudando
MEMORIZANDO:
[Dizer:] Nosso verso de hoje tem uma ordem muito importante. Vou lê-la para vocês. [Ler o verso na Bíblia, na mesma versão em que será memorizado. Dizer:] Vamos entender melhor o que esse verso quer dizer? [Dar a bengala ou muleta para uma criança. Pedir–lhe que ande um pouco e depois caia no chão como se estivesse machucado. Perguntar-lhe:] Se você estivesse muito ferido e precisasse se levantar o que gostaria que fizessem por você? [Provavelmente a criança responderá que gostaria que a ajudassem a andar. Então, chamar outro aluno e pedir que ajude o colega a levantar-se. Perguntar novamente ao primeiro:] Você ficou contente de ser ajudado? Muito bem. Então quando você encontrar alguém precisando de sua ajuda, trate-o como você foi tratado ou como gostaria de ser tratado. Agora vamos memorizar nosso verso, fazendo os seguintes gestos:
Ame - [abraçar-se]
o seu próximo - [apontar para outros]
como a si mesmo - [apontar para si]
Lucas 10:27 - [palmas das mãos juntas, abrindo-se em forma de livro]
CONQUISTANDO A ATENÇÃO:
Opção A: [Pedir às crianças que formem um círculo (podem estar em pé ou sentadas) com uma crianças em pé ou sentada no meio. O grupo deve perguntar usando o nome da criança que está no meio, como no exemplo seguinte: “Marcos, Marcos, quem é seu próximo? Conte agora. Conte agora!”O “Marcos” responde: “Lucas, Lucas é meu próximo.” O “Lucas” vai para junto de Marcos no centro do círculo. As crianças repetem o mesmo para “Lucas”, e o processo se repete até que todas estejam no círculo. É importante que uma criança seja nomeada só uma vez. Fazer o joguinho rapidamente, terminando em três minutos. Se houver um grande número de crianças, dividir a classe em dois ou três grupos com um adulto para ajudar em cada um. Perguntar:] Quem vocês escolheram como seus “próximos”? Um amigo? Ou alguém que você gosta bastante? Que vocês acham que são seus próximos? Em nossa história de hoje Jesus diz quem é nosso próximo.
Opção B: [Mostrar um par de calças infantis já surradas, de preferência com os joelhos rasgados. Dizer:] Já aconteceu com vocês de alguma vez cair e machucar os joelhos, rasgando a calça ou o vestido? Estes ferimentos doem muito, não é mesmo? Geralmente, quem é que corre para ajudar vocês quando se machucam? [Pai, mãe, amigos.] Eles são bondosos com vocês e fazem tudo que podem para que se sintam melhor, não é verdade? Há na Bíblia a história de alguém que se feriu muito, muito.
APRESENTANDO A LIÇÃO:
[Colocar uma cadeira de um lado da sala e outra do outro lado. Colocar uma casinha em cada uma ou escrever “Jerusalém” e “Jericó” em dois pedaços de cartolina, identificando cada cadeira como uma cidade. Fazer uma estrada usando fita crepe no chão, ou um tecido marrom. Colocar algumas almofadas perto do caminho e esconder atrás delas alguns bonecos. Pode-se fazer esse cenário em cima de uma mesa também e usar bonecos menores.]
[Abrir a Bíblia na passagem de Lucas 10. Dizer:] Aqui, em Lucas capítulo 10, versos 25 a 37, vemos o que Jesus diz a respeito de quem é nosso próximo. Um dia aproximou-se de Jesus um homem que entendia muito de leis, conhecido como doutor da lei. Ele perguntou a Jesus: “Mestre o que devo fazer para herdar a vida eterna?” Jesus lhe perguntou o que estava escrito na lei. O homem respondeu direitinho: amar a Deus acima de todas as coisas e ao próximo como a si mesmo.
Jesus disse que a resposta estava certa. Mas ele insistiu e perguntou: “Quem é meu próximo?” Os judeus pensavam que os samaritanos e os estrangeiros não eram “próximos” e que não deveriam receber ajuda, mas ficavam em dúvida se, entre os do seu povo, deveriam amar os pobres, os maus, os que não sabiam ler, os feios, etc. Eles achavam que só algumas pessoas poderiam ser os “próximos”. Para ensinar melhor, Jesus contou uma linda história.
[Mostrar o boneco (de preferência de pano) com uma sacolinha com moedas. Dizer:] Um homem estava viajando de Jerusalém para Jericó. [Levar o boneco por um pedaço do caminho.] Naquele tempo não havia carros ou ônibus e as pessoas tinham que andar à pé ou sobre animais. Este homem estava andando pela estrada quando, de repente, apareceram terríveis ladrões! [Tirar os bonecos de trás da almofada.] Eles roubaram tudo do coitado do homem. [Tirar a sacolinha de moedas e a roupa do boneco.] E ainda por cima, bateram tanto nele que quase o mataram. [Bater com os bonecos no “viajante”.] Depois foram embora. [Tirar os bonecos.] Ele ficou todo machucado e sentia muita dor.
Algum tempo depois passou por ali um sacerdote. [Mostrar o boneco vestido de sacerdote.] O sacerdote era uma pessoa que ensinava ao povo como adorar a Deus. Ele era muito importante. Quando o sacerdote viu aquele coitado passou para o outro lado da estrada. [Afastar o “sacerdote” do homem ferido.] Imagino que ele tenha feito até uma oração para que Deus cuidasse do homem ferido e que tenha dito: “Infelizmente não posso parar. Estou com muita pressa.” O pobre homem continuou gemendo.
Daí a pouco, passou um levita. [Mostrar o boneco vestido de levita.] O levita era um homem que trabalhava cuidando do templo e conhecia muito bem a Lei de Deus, inclusive o versículo que aprendemos hoje. Lembram-se dele? [Repetir o versículo com todos.] Sabendo disso o que o levita deveria fazer? [Socorrer o homem ferido.] Mas a Bíblia conta que ele também passou longe. [Fazer o boneco passar longe do homem ferido.] Acho que ele estava morrendo de medo de ficar ali e ser assaltado também. Talvez tenha até saído correndo. [Fazer o levita correr.] Coitado daquele homem. Será que todos iam deixá-lo ali, para morrer?
Então aproximou-se uma pessoa montada em um jumento. [Aproximar o boneco do bom samaritano montado no “jumento”.] Era um samaritano. Lembram-se que os judeus odiavam os samaritanos e nem falavam com eles? Pois bem, o samaritano parou o jumento e desceu. [Parar o “jumento” e tirar o boneco.] Pegou óleo e vinho em suas coisas e passou nos ferimentos. [Pegar os vidros de remédio de dentro da caixa do jumento e fazer que está passando no ferido.] Ele ficou com tanta pena daquele homem que, depois de ter cuidado dele, colocou-o no seu burrinho e levou-o para um hotel. [Colocar o boneco do homem ferido dentro da caixa do “jumento” e levá-lo a “Jericó”. Colocar o boneco na cadeira que representa a cidade ou, melhor ainda, dentro de uma caixa de sapato, representando o hotel.] Lá ele cuidou do homem com carinho e, quando saiu, deixou dinheiro para o dono do hotel continuar cuidando dele até ficar bom. [Colocar algumas moedas perto ou dentro da caixa.]
Com essa história Jesus quis mostrar ao doutor da lei que devemos ser bondosos com todas as pessoas. Tão bondosos como gostaríamos que fossem conosco. A ordem dEle é:
AME O SEU PRÓXIMO COMO A SI MESMO
REVISANDO:
[Escolher uma criança e fazer uma pergunta (abaixo). Se ela acertar, terá direito de ser o “bom samaritano” e levar o “jumento” com a “vítima” até a hospedaria. Repetir o processo com todas as crianças. Se a classe for muito grande, deixar que duas ou mais crianças respondam a mesma pergunta, consultando entre si. Não deixar que demorem muito no percurso. No final, repetir com todos:]
AME O SEU PRÓXIMO COMO A SI MESMO
Perguntas:
1. Quem se aproximou de Jesus?
2. O que é um doutor da lei?
3. O que ele queria com suas perguntas?
4. O que ele perguntou a Jesus?
5. Que pergunta Jesus lhe fez?
6. Como o doutor da lei respondeu?
7. Que dúvida o doutor da lei ainda tinha?
8. O que os judeus sentiam pelos samaritanos?
9. Como Jesus tirou a dúvida do doutor da lei?
10. Para onde o viajante ia?
11. O que aconteceu durante sua viagem?
12. Quem passou primeiro pelo homem ferido?
13. O que o sacerdote fez?
14. Quem passou depois?
15. O que o levita fez?
16. Qual foi a terceira pessoa a passar?
17. O que o samaritano fez?
18. Por que o samaritano ajudou alguém que não era seu amigo?
19. Jesus ama apenas um certo grupo de pessoas?
20. Quem é seu “próximo”?
APLICANDO:
Todos nós podemos ser bons samaritanos. Nem sempre temos de ajudar alguém que está terrivelmente ferido, como o da nossa história de hoje. Mas há sempre boas ações que podemos fazer para ajudar as pessoas que nos cercam. Vou dizer algumas situações e vocês devem me dar algumas sugestões de como ser bom samaritano para as pessoas que vou dizer:
Como você poderia ajudar se...
- A mamãe deixasse cair no chão algumas coisas que comprou na feira?
- Se a professora deixasse cair sua caneta no chão?
- O colega que zombou de você estivesse sem lanche?
- Se sua irmãzinha não soubesse fazer a lição da escola?
- Se na sexta-feira a mamãe estivesse muito atarefada e houvesse toda a casa para ser limpa?
- Se no jardim houvesse muito mato entre as flores?
- Se a vovó não pudesse encontrar seus óculos?
- Se a colega que estragou seu brinquedo estivesse sozinha no recreio?
Lembrem-se sempre da ordem de Jesus:
AME O SEU PRÓXIMO COMO A SI MESMO
CONTANDO AOS OUTROS: Crachá de Bom Samaritano-Mirim.
[Dar uma cópia do Crachá do Bom Samaritano Mirim para que cada criança pinte, recorte e monte. Se as crianças forem muito pequenas ou não houver tempo suficiente, entregar tudo semipronto, deixando que elas apenas montem ou pintem o desenho.]
[Enquanto trabalham, dizer:] Esta semana vocês farão parte da equipe “Bom Samaritano Mirim”. Sempre que perceberem que alguém precisa de ajuda, peguem seus crachás e ofereçam-se para ajudar. Ajudem até as pessoas que fizeram alguma coisa de ruim para vocês ou aquelas de quem nem todos gostam. Digam que estão fazendo isso porque Jesus quer que amemos a todos como a nós mesmos. E vocês estão obedecendo a sua ordem: AME O SEU PRÓXIMO COMO A SI MESMO.
FONTE DOS LINDOS VISUAIS: TRABALHOS EM EVA II
FONTE DO TEXTO DA LIÇÃO : BLOG EVANGELISMO INFANTIL
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