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segunda-feira, 22 de maio de 2017

PLAQUINHA DE BANHEIRO

PLAQUINHA DE BANHEIRO


terça-feira, 9 de maio de 2017

PORTA TESOURA CORUJA - LEMBRANCINHA PARA O DIA DAS MÃES

PORTA TESOURA CORUJA - LEMBRANCINHA PARA O DIA DAS MÃES.
O modelo original  é em feltro mas fiz em eva 
Pegue o molde AQUI:



segunda-feira, 8 de maio de 2017

DAVI E GOLIAS E OVELHAS FEITOS DE FELTRO COM MOLDES E VÍDEO COM O PASSA A PASSO GRÁTIS.

DAVI E GOLIAS E OVELHAS FEITOS DE FELTRO COM MOLDES E VÍDEO COM O PASSA A PASSO  GRÁTIS.
Estes mimos foram feito pela artesã Zilma Rocha







Entre no link abaixo e faça o download.
https://ateliecosturandosonhoszilmarocha.lojaintegrada.com.…
Vídeo com dicas de montagem 
https://www.youtube.com/watch?v=5O_Vj9CDZn

quinta-feira, 4 de maio de 2017

CAIXA DE SAPATO DECORADA COM MARINHEIRO DE EVA

CAIXA DE SAPATO DECORADA COM MARINHEIRO DE EVA.  
Decorei esta caixa de sapato para o meu sobrinho .


terça-feira, 2 de maio de 2017

LEMBRANCINHA PARA O DIA DAS MÃES CALCULADORA COM CAPA COM CORUJINHA

LEMBRANCINHA PARA O DIA DAS MÃES CALCULADORA COM CAPA COM CORUJINHA.
ESTA LEMBRANCINHA FOI A MINHA PRIMA QUE GANHOU NA ESCOLA QUE ELA TRABALHA. AMEI


LEMBRANCINHA PARA O DIA DAS MÃES OU PROFESSOR CAIXINHA COM CORUJINHA

LEMBRANCINHA PARA O DIA DAS MÃES OU PROFESSOR CAIXINHA COM CORUJINHA.
A MINHA PRIMA GANHOU ESTA LINDA LEMBRANCINHA.

sexta-feira, 28 de abril de 2017

LIÇÕES BÍBLICAS PARA O BERÇÁRIO COM O TEMA DA FAMÍLIA


 LIÇÕES BÍBLICAS PARA O BERÇÁRIO COM O TEMA DA FAMÍLIA.


Tema do mês: A casa de Deus e Deus fez as mães.
versículo: “servi ao Senhor com alegria” salmo 100:2

textos para desenvolver: mc 12:41-42;
objetivos: que a criança saiba que Deus se alegra quando ajudamos na igreja.

LIÇÃO 1 -   na casa de Deus eu oferto
Início: Fazer a rodinha, iniciar com uma breve oração, cantar alguns corinhos.
Chamadinha: ver na chamadinha quem veio e pintar a estrelinha.
Mensagem: o professor falará sobre a oferta na casa do Senhor contando a história da oferta da viúva pobre (marcos 12:41-44), a escolha do método para contar a história e passar a mensagem fica a critério do professor, podem ser cartazes, gravuras, bonecos, teatrinho, livrinhos, personagens vareta...
Após passar a mensagem cantar um louvor (de preferência que tenha a ver com a lição) e fazer oração.
Atividade: atividade xerocada pintando a cena e colando um pedaço de cartolina na salva.
Lanche(opcional): bolachas, biscoitos, sucos...
Final(opcional): entrega de lembrancinha (cofrinho feito de papel microondulado para juntar as suas ofertinhas e trazer para igreja. “hoje aprendi na igreja sobre oferta, vou colocar aqui minhas ofertinhas para levar para igreja. Berçário icrv).
LIÇÃO 2 –Deus fez as mamães
Início: Fazer a rodinha, iniciar com uma breve oração, cantar alguns corinhos.
Chamadinha: ver na chamadinha quem veio e pintar a estrelinha.
Mensagem: hoje o professor conversará com as crianças sobre uma pessoa muito importante para elas – as mamães. Explicará para as crianças que quem fez essa pessoa maravilhosa foi Deus e elas devem ser gratas a ele por isso (o método para passar a mensagem fica a critério do professor, podem ser cartazes, gravuras, bonecos, teatrinho, livrinhos, personagens vareta...)
Após passar a mensagem cantar um louvor (de preferência que tenha a ver com a lição) e fazer oração.

Atividade: atividade xerocada carimbando as mãozinhas para dizer que a mamãe é nota dez.
Lanche(opcional): biscoitos, pipoca, bolo, suco...
Final(opcional): lembrancinha do dia das mães( flor de cartolina com mensagem, cartãozinho, marca páginas de emborrachado...) Entregar recadinho pedindo a contribuição dos pais.
LIÇÃO 3 –  : na casa de Deus eu ajudo meus irmãos
Início: Fazer a rodinha, iniciar com uma breve oração, cantar alguns corinhos.
Chamadinha: ver na chamadinha quem veio e pintar a estrelinha.
Mensagem: levar as crianças a entender que tudo que temos é Deus quem nos dá e que devemos partilhar o que temos com nossos irmãos que não tem. Falar das diversas formas de ajudar os irmãos ( doando alimentos, roupas, remédios, brinquedos, sendo amáveis, orando por eles...). (o método para passar a mensagem fica a critério do professor, podem ser cartazes, gravuras, bonecos, teatrinho, livrinhos, personagens vareta...)
Após passar a mensagem cantar um louvor (de preferência que tenha a ver com a lição) e fazer oração.

Atividade: atividade xerocada pintando as formas que temos de ajudar nossos irmãos.
Lanche(opcional): biscoitos, pipoca...
Final(opcional): lembrancinha da aula (cartãozinho para os pais dizendo: “mamãe e papai neste domingo aprendi na igreja que devemos ajudar nossos irmãos, eu aprendo fazendo, nesta semana vamos juntos procurar uma forma de ajudar alguém necessitado?” berçário icrv).

LIÇÃO 4 –: na casa de Deus eu posso servir
Início: Fazer a rodinha, iniciar com uma breve oração, cantar alguns corinhos.
Chamadinha: ver na chamadinha quem veio e pintar a estrelinha.
Mensagem: explicar para as crianças que podemos ajudar a cuidar da casa de Deus, na casa de Deus há muitos trabalhos para serem feitos (limpeza, arrumação, cuidar das crianças, vigiar os carros...), esses trabalhos são feitos por pessoas que amam a Deus e querem agradá-lo. “ - De que forma vocês podem ajudar a cuidar da casa de Deus?( zelando, não sujando, jogando o lixo no lixeiro, guardando as coisas no lugar, não quebrando os brinquedos, doando coisas que a igreja precise...) agora vamos cuidar da nossa salinha arrumando as mesas, guardando os brinquedos e varrendo.” (o método para passar a mensagem fica a critério do professor, podem ser cartazes, gravuras, bonecos, teatrinho, livrinhos, personagens vareta...)
Após passar a mensagem cantar um louvor (de preferência que tenha a ver com a lição) e fazer oração.


Atividade: atividade xerocada deixando a casa de Deus limpinha e colando barbantes nas vassouras.
Lanche(opcional): biscoitos, bolo...
Final(opcional): cartãozinho com uma mensagem
LIÇÃO 5 –na casa de Deus eu ajudo meu pastor
Início: Fazer a rodinha, iniciar com uma breve oração, cantar alguns corinhos.
Chamadinha: ver na chamadinha quem veio e pintar a estrelinha. entregar o incentivo no final da aula.(um pirulito com um incentivo para quem veio os quatro domingos, uma balinha para quem não veio todos os domingos).
Mensagem: na casa de Deus existe uma pessoa muito especial que Deus colocou para nos ajudar, essa pessoa é o nosso pastor, ele nos ensina sobre o amor de Deus, o pastor precisa da nossa ajuda para cuidar da casa de Deus. Como podemos ajudá-lo? Orando por ele, ajudando a cuidar da igreja, sendo obedientes, não fazendo bagunça na igreja... o pastor é nosso amigo.
Após passar a mensagem cantar um louvor (de preferência que tenha a ver com a lição) e fazer oração.
Atividade: atividade xerocada colorindo as crianças que ajudam o seu pastor.
Lanche(opcional): biscoitos, suco...
Final(opcional): entrega do incentivo da presença. Atividade para casa: “mamãe e papai, hoje aprendi na igreja que o pastor é uma pessoa especial que Deus colocou para cuidar de mim, e que ele precisa da minha ajuda, nesta semana vamos juntos orar por ele e demonstrar nosso carinho fazendo um bonito cartão para lhe entregar.” Berçário icrv
FONTE ORKUT

AULAS CRIATIVAS

AULAS CRIATIVAS
( Por Fernanda Medeiros )
MATEUS 28.19-20


ENSINAR NÃO FOI UM PEDIDO FOI UMA ORDEM!
JESUS NÃO DISSE: SE VOCÊ QUISER, SE LEVAR JEITO, SE TIVER TEMPO, SE GOSTAR... A ultima ordem de Jesus deveria ser nossa primeira ocupação.
O ‘ide’ é para todos. E toda criatura, inclui as crianças. (marcos 16.15)
Nem todos serão professores de escolinha, mas todos tem que evangelizar e mais cedo ou mais tarde haverá crianças no seu caminho esperando para ouvir sobre o amor de Deus...
MARCOS 10.13-14
‘DEIXAI VIR A MIM OS PEQUENINOS E NÃO OS IMPEÇAIS’ SABE O QUE ACHO MAIS INTERESSANTE? É QUE QUEM OS IMPEDIAM ERAM OS PRÓPRIOS DISCÍPULOS...
Hoje não tem sido diferente em muitas igrejas. O mundo lá fora e até muitas seitas já descobriram nas crianças um campo fértil! Mas nós as temos afastado de Jesus.
QUANDO? Quando não lhes damos valor. Quando nossa escolinha é feia, suja, desorganizada, com lixo que chamamos de brinquedos, quando não há professores preparados, quando não há pregação ou ensino verdadeiro. só o velho: você finge que ensina e eu finjo que aprendo...
Por exemplo: Se sou professora de piano, dou aula por um ano, mas quando meu aluno vai se apresentar não toca nada, é porque não aprendeu... Logo não houve nenhum ensino! Só terei realmente ensinado se houver aprendizado, caso contrario não ensinei, só tentei... (ou nem isso)
MUITOS SÃO LIGEIROS EM APONTAR PROBLEMAS ( MAS NÃO AS CAUSAS...)
*as crianças não prestam atenção
*faltam muito
*não param de falar
*não obedecem
*não me entendem
*e por ai vai...
MAS PENSE UM POUCO NA VISÃO DO ALUNO (e seja sincero)
Você assistiria uma aula sua? Como tem sido suas aulas?Aquela maravilhosa mesmice de todo dia... sempre na mesma ordem, no mesmo tom de voz;cheia de palavras tão difíceis que até facilita a gente de não entender, monótona, repetitiva...
...Não sei onde ouvi esta história, mas é bem interessante:
Uma vez um pregador notou que todo domingo ele começava a pregar e dali 15 min.o povo começava a dormir, isso se repetia todo domingo, ele então resolveu gravar o culto, porque uma pessoa dormir, ainda vai, mas tanta gente? Só podia ter algo errado!
Bom, levou o vídeo pra casa começou a assistir, dali 15 min....ele estava roncando...
SOLUÇÃO:
Mesmice se vence com criatividade!!! PORQUE VOCÊ NÃO IRÁ CONSEGUIR RESULTADOS DIFERENTES FAZENDO A MESMA COISA! ENTÃO MUDE!! Ache um jeito novo de falar do mesmo assunto. ache uma maneira criativa de contar a mesma historia...
IDÉIAS
Nunca gostei quando me dizem que tenho que fazer algo, mas não me dizem ‘como’. O que adianta uma pessoa ir ao médico,ter o problema diagnosticado mas sair sem a receita? Então vou dividir com vocês o que tem dado resultados. coisas que podem ser usadas em qualquer aula e sobre qualquer assunto e são simples de se fazer...
Quando vamos falar com crianças a primeira coisa de que precisamos é ganhar sua atenção inicial, senão a aula estará perdida.
Diferente dos adultos elas são comunicativas, todas se conhecem, e quando não, fazem questão de se conhecer e saber das novidades, por isso é preciso fazer algo que desperte sua atenção para nós...
*USANDO OBJETOS:
–numa sala lotada ao iniciar a aula abri uma sombrinha e coloquei na cabeça. Pronto! Todos estavam olhando pra mim... mas é claro que tinha haver com o assunto. Perguntei pra que servia:’pra se proteger da chuva tia!’ Ai, como sou cheia de histórias, contei uma minha: ”quando eu era pequena, voltava da escola e o céu escureceu como noite! Eu via meu ponto de ônibus e pensei em correr até lá, mas é claro que como sempre não deu tempo e cheguei lá ensopada... quando abri a bolsa pra pagar, qual minha surpresa? Eu tinha um guarda chuva! Fiquei com tanto medo de me molhar que esqueci que estava comigo... às vezes fazemos assim com Deus, na hora do medo esquecemos que Ele está conosco... sempre pronto para nos proteger” (Isaias 43.1).
Cada um escreveu seu medo num papel, oramos e rasgaram na lixeira. (leia antes ,tem coisa que não é medo, mas caso de polícia)
Você pode usar qualquer objeto, desde que tenha haver com a aula. outro exemplo:use escova de dente,toalha de banho,pente...pergunte quem usa isso,e se é só no domingo...fale sobre que se santificar também é todo dia
Enfim, use objetos...
*PERGUNTAS CURIOSAS:
‘ quem aqui já foi pescar?’, ’quem sabe o que tenho aqui nesta caixa?’, ’quem sabe pra quê isto serve?’, ’quem já usou isso?’ Eles são curiosos e gostam de dar respostas... isso desperta o interesse.(como já disse antes, tem que ser de acordo com o que for ensinar senão de nada serve)
*MUDANDO A SALA:
- isso cria a expectativa de “o que será que vai acontecer aqui?” Mude a frente com o fundo, faça um círculo de cadeiras, deixe só um tapete, mas lembre-se! Eles esperam algo novo, então não os decepcione!!!
*MUDANDO A ORDEM DOS ACONTECIMENTOS:
de vez em quando mude um pouco, dê coisas fora da programação, mude a hora da oferta com a da atividade,a hora da historia com o louvor...
*USANDO ILUSTRAÇÕES:
toda criança gosta de uma boa historia. ela é um dos meios mais eficientes de ensino, o método que Jesus, o maior mestre,usava ao ensinar. Conte histórias que ajudem as crianças a entender melhor o assunto, ou historias sobre quando você era pequeno...
*COMPLETE A FRASE:
coloque parte da palavra na lousa, pode ser o nome do personagem, da história, do assunto; e ao começar a aula pergunte quem sabe completar, vá dando dicas: ZA... ele era baixinho,queria ver Jesus, subiu em uma arvore, etc. (Zaqueu)
*AVALIANDO:
escreva algo na lousa para responderem na entrada: ’Jesus pra mim é... ’e deixe cada um escrever o que pensa, assim você vai saber o que eles tem aprendido.
*MÚSICAS:
escolha ‘uma’ sobre o que você vai ensinar, deixe-os ouvir (ou assistir no dvd) depois peça para escreverem ou desenharem o que entenderam. você também pode entregar a letra por escrito ou escrever na lousa.
*VÍDEO:
mas não use o vídeo como pretexto para não dar aula e não se preparar. Não vá colocar de uma só vez toda coleção do midinho...escolha sempre ‘um’só tema para não confundir a criança, e assista “antes” delas , prepare uma atividade, sempre de acordo, se preciso dê pausas para explicações...lembre-se que não fomos chamados para distrai-las, mas para ‘ensiná-las!” (também existem dvd‘s do autor Max Lucado com desenhos infantis, como: você é especial e se eu tivesse um nariz verde, entre outros, são muito bons.)
*VISUAIS:
mesmo com os maiores isso chama a atenção, desenhe partes da historia e vá colando ou mostrando enquanto conta. Faça-as em formatos diferentes, redondos, triângulos...
*COLOCANDO EM PRATICA:
dê algo para ‘fazerem’ dê acordo com o que aprenderam. Por exemplo: quando ensinei sobre evangelismo, fiz um cartaz sobre o assunto, colei fig. Mostrando formas de evangelizar, e dei a eles folhetos de evangelismo infantil (existe há muito tempo e eu nem sabia, você pode criar até um carimbo p/ eles mesmos carimbarem) ou cartões mig-meg convite. Isso os deixou muito motivados!
Evangelizaram mesmo! trouxeram muitas pessoas, e me contaram tudo que aconteceu... (mas lembre-se de insistir que não conversem nunca com estranhos sem a presença de seus pais ou responsáveis! o mundo é perigoso, é preciso vigiar!)
Diga para convidarem seus amiguinhos da vizinhança, da escola, seus primos, pais, avós, tios...e estranhos só quando acompanhados por responsáveis.
O método mais eficaz de evangelizar crianças é deixando a própria criança fazer isso, ninguém traz mais crianças pra igreja que a própria criança... (eu confirmei isso)
Bom, continuando, quando falar de intercessão, ensine-as deixando fazerem pedidos por algo ou alguém e orem com os pedidos.
...Procure dar alguma coisa para elas fazerem de acordo com aquilo que você ensinou...
*MURAL :
faça murais junto com eles, escolha um tema, por exemplo: tipos de oração. Em cima a frase:
-‘quero te ver na igreja’ ensine sobre intercessão e eles desenham alguém que gostariam que se convertesse.
-‘Deus me perdoe por... ’ Ensine sobre arrependimento e eles fazem um envelope, decoram com recortes, lantejoula, etc. depois escrevem dentro pelo que pedem perdão e fecham o envelope, só à tia vai ler. Cada um cola o seu no mural...
-‘agradeço a Deus por... ’Ensine sobre agradecimento, eles fazem desenhos, colam no mural e depois todos o decoram, os meninos fazem joaninhas, as meninas flores e borboletas e juntos todos vão trabalhando e dando suas idéias.(existem mais tipos de oração e uma infinidade de temas...)
FONTE DA IMAGEM SANDRA MAC
FONTE DO TEXTO:http://meu-cantinho-e-minhas-coisinhas-prefe.blogspot.com.br/2013/09/aulas-criativas-escolinha-biblica.html

LIÇÕES BÍBLICAS PARA BERÇÁRIO E JARDIM DE INFÂNCIA SOBRE OS PÉS

LIÇÕES BÍBLICAS PARA BERÇÁRIO E JARDIM DE INFÂNCIA SOBRE OS PÉS.
CLIQUE NAS IMAGENS PARA SALVAR EM TAMANHO MAIOR.















CÂNTICO:
 🎶Bate palminha
Balança a cabecinha
Põe a mãozinha no seu coração
- Psiu!!! Tem Alguém morando lá dentro!
É Jesus o Salvador!!!
É Jesus o Salvador!!!🎶
FONTE EDITORA JUERP E ALELUIA.

quinta-feira, 27 de abril de 2017

HOMENAGEM AO PROFESSOR DA ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL

HOMENAGEM AO PROFESSOR DA ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL

QUEM É O PROFESSOR(A) DA ESCOLA DOMINICAL
(Homenagem aos professores da nossa Escola Dominical)
.....................................................................................................Ana Maria Prado

(Classe ...) A diretoria da Escola Dominical tem grande responsabilidade, diz a palavra de Deus: “ não havendo sábia direção, o povo cai” (Pv.11.14 e Ec.10.16).

(Classe ...) O professor(a) da Escola Dominical possui muitas qualidades, entre as quais: ser aplicado na palavra de Deus, nas suas histórias, suas doutrinas e assuntos necessários ao bom desempenho de sua missão.
TODOS - O aluno é o elemento mais importante da Escola Dominical. A escola existe por causa dele.

(Classe ...) A posição espiritual do professor(a), é de honra e responsabilidade, pois ele ensina por amor a Deus, por gratidão a Deus e porque Deus ordenou (Mt. 28.19-21).

(Classe ...) O professor(a), tem propósitos no ensino: ganhar almas para Jesus, desenvolver a espiritualidade dos alunos e treinar os alunos para a vida e para o serviço do Mestre.

(Classe ...) O professor(a), deve ter preparo espiritual (l Pedro 3.15), intelectual, social, físico, ser disciplinado, paciente, dedicado, comprometido e pontual.

(Classe ...) O material usado pelo professor(a), envolve a Bíblia, a revista da Escola Dominical, o esboço da lição, as fontes de consulta, a arrumação da sala, as boas vindas aos alunos e visitantes, os cumprimentos aos aniversariantes e a oração constante.

(Classe ...) O professor(a) tem seus métodos de ensino, podendo ser a preleção (Mt. 5.1), perguntas e respostas, o método de discussão, da leitura, das tarefas, o demonstrativo e o audiovisual.

(Todo o Departamento Infantil) O professor(a) pode usar como acessórios de ensino: quadro, gravuras, flanelógrafo, projetor, transparência, slides, mapas bíblicos, livros de trabalho, manuais, lápis de cores e cartolina.

(Classe ...) O professor(a) precisa ser crente fiel, vestir a camisa de discipulador de Cristo, assíduo, preparar-se com antecedência para as aulas, e entender a Escola Dominical como prioritária e fundamental na construção do reino de Deus.

(Superintendência) Afinal a Escola Dominical, está trabalhando no sentido de levar seus alunos à estatura e semelhança de Cristo (Ef. 4. 11-16) e para isto os professores são guia e modelo. O que ensina, esmere-se em fazê-lo (Rm 12.7b).

TODOS - “Queridos professores da Escola Dominical da Igreja Presbiteriana de ...., nós agradecemos a Deus por suas vidas e somos gratos por todo o ensino que nos têm dispensado. Abençoados sejam vocês pelo Senhor, constantemente, por tudo que fazem por nós!”
FONTE NET

JOGRAIS PARA O DIA DA ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL

JOGRAIS PARA O DIA DA ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL.
APRESENTANDO MINHA ESCOLA


(jogral por uma criança, um jovem e um adulto)
.........................Rev Thiago Rodrigues Rocha


TODOS

Senhores: apresentamos
uma escola original.
É o nome que lhe damos:
Escola Dominical.

CRIANÇA

Eu gosto dela, vos digo,
pois me trata com atenção.
Lá, todo mundo é amigo
e aprende boa lição.

JOVEM

Eu encontro companheiros
e ensino pra minha idade.
São os mestres conselheiros,
que nos guiam à verdade.

ADULTO

Tenho também bom proveito
para a mente , o coração.
Lá aprendo o que é direito,
e conduz à boa ação.

CRIANÇA

Minha classe de criança,
adequada à minha mente,
tem lição conveniente,
por isso nunca me cansa.

JOVEM

Na classe da mocidade,
a mente não tem algemas.
Tenho toda a liberdade
de discutir meus problemas.                                                     ADULTO

Na minha classe de adulto,
homem iletrado ou culto,
qualquer um tem permissão
de discutir a lição.

CRIANÇA

Vou nessa escola aprendendo,
com gosto, com alegria,
como poderei, crescendo,
ser um bom cristão, um dia.

JOVEM

Se todo moço cuidasse
de nessa escola querida
não faltar à sua classe
seria feliz na vida.

ADULTO

Se toda adulta pessoa
esta escola freqüentasse,
veria quanto ela é boa,
quanto fruto dela nasce!

TODOS

Amigos: apresentada
aos homens, à garotada,
a Escola Dominical,
vos dizemos afinal:

“Vinde todos aprender
ensinamento profundo.
Venham todos se inscrever
na maior escola do mundo!”


AS DEZ BEM-AVENTURANÇAS DA ESCOLA DOMINICAL

1. Bem-aventurado o aluno que não falta a Escola Dominical

2. Bem- aventurado o aluno que está à hora certa, na Escola dominical

3. Bem- aventurado o aluno que traz consigo a sua Bíblia à Escola Dominical.

4. Bem- aventurado o aluno que traz sempre a lição estudada.

5. Bem-aventurado o aluno que pratica o que aprende na Escola Dominical.

6. Bem-aventurado o aluno que dá lição prática na Escola Dominical.

7. Bem-aventurado o aluno que traz outros à Escola Dominical

8. Bem-aventurado o aluno que consagra amor à sua Escola dominical.

9. Bem-aventurado o aluno que contribui com suas ofertas para Escola dominical.

10. Bem-aventurado o aluno que ora com fervor pela Escola Dominical
FONTE DA IMAGEM SANDRA MAC

FESTA DO OBRIGADO PARA O DIA DAS MÃES

FESTA DO OBRIGADO PARA O DIA DAS MÃES.
FONTE A REVISTA  O PEQUENO MISSIONÁRIO.



quarta-feira, 26 de abril de 2017

JESUS SE ENCONTRA COM UMA MÃE QUE CHORA POR SEU FILHO









SEGUNDO DOMINGO DE MAIO -    DIA DAS MÃES

Tema:  A compaixão de Jesus com os que choram!

Texto Bíblico Principal:  Lucas 7:11 ao 17  “A Ressurreição do filho da viúva de Naim”
Textos para complementar o tema: Salmo 30:5; Ec 3:4; Mt 5:4;  Jo 11:35 Rm 12:15


1- Iniciar com uma oração de gratidão ( pela vida, família, igreja, amor de Deus, etc.... )

2-Compartilhar o tema (10 minutos)
   “Você já chorou? Por quais motivos você já chorou?  É bom chorar?”
    Hoje vamos falar sobre uma mãe que estava muito triste, pois seu único filho havia morrido. Ela era uma viúva, seu marido já havia morrido, isso significava que ela estava sozinha agora, sem marido e sem filho! Era muito triste sua situação, e ela estava chorando muito. Jesus se encontra com esta mãe durante o enterro de seu filho. Você já foi a algum enterro?  As pessoas choram muito não é mesmo?
Jesus sentiu a tristeza daquela mãe e teve compaixão dela, compaixão é sentir a dor do outro e desejar ajuda-lo.
Jesus se aproximou e disse para aquela mãe: “Não chores”!
Quando choramos por situações que nos entristecem, Deus tem compaixão de nós.  Não é o choro porque a mãe ou o pai deu uma bronca, ou porque não comprou algo que queríamos, mas o choro que vem pela dor no coração, pela tristeza, pelo sofrimento. 
A Bíblia diz em Salmos que ainda que o choro dure bastante, virá a alegria! Também diz que haverá tempos em que iremos rir, mas haverá tempos em que iremos chorar, faz parte da vida!
Jesus também chorou quando morreu seu amigo Lázaro, e prometeu consolo para aqueles que choram.
A Bíblia nos ensina também a chorar com os que choram, ou seja devemos ser amigos e estar junto daqueles que choram quando sofrem.
Jesus realizou um milagre maravilhosos neste encontro com esta mãe. Ele sentiu tanto a sua tristeza que decidiu trazer aquele jovem que estava morto de volta à vida.  Jesus, o filho de Deus tem esse poder, e ele ordenou ao jovem que voltasse a viver.   Aquele jovem acordou, começou a falar e Jesus o entregou a sua mãe.
Aquela mãe ficou muito feliz!  E muito agradecida ao Senhor Jesus por que ele ressuscitou seu filho!
Hoje é dia das mães,  muitas mães choram quando não tem seus filhos perto delas. Filhos que não estão mortos, mas estão distantes e  não se preocupam com suas mães.
Por isso hoje vamos orar pedindo ao Senhor que tenha compaixão destas mães que choram, e vamos agradecer pelas nossas mães que cuidam de nós!

3-Orar com as crianças.  Perguntar se alguma criança gostaria de orar.  Perguntar se alguém quer fazer um pedido de oração.  Orar pelas mães.

ATIVIDADE    (10 minutos)

SUGESTÕES: 
-Confeccionar cartões em formato de coração para as mães.
-Confeccionar flores de papel para entregar as mães, com bilhetes anexados 

-Outras idéias criativas que acompanhem o tema do dia.
                                                                                           Rosiléia Flausino Dias Araujo -  2011

 Fonte:http://cultoinfantilrosecriart.blogspot.com.br

terça-feira, 25 de abril de 2017

AVENTAL PARA A HISTÓRIA BÍBLICA A MULTIPLICAÇÃO.

AVENTAL PARA A
HISTÓRIA BÍBLICA A MULTIPLICAÇÃO.
FIZ ESTE AVENTAL NO CURSO DA TIA ERICA RANGEL.


 VEJA OUTRAS IDEIAS

LEMBRANCINHA PARA O DIA DAS MÃES OU PROFESSOR -PORTA-CHAVES FEITO DE EVA

LEMBRANCINHA PARA O DIA DAS MÃES  OU DIA DO PROFESSOR -  PORTA-CHAVES FEITO DE EVA.
A minha prima ganhou e resolvi postar pois achei linda


segunda-feira, 24 de abril de 2017

LIÇÃO BÍBLICA PARA O BERÇÁRIO DEUS FEZ AS MINHAS MÃOZINHAS

LIÇÃO BÍBLICA PARA O BERÇÁRIO DEUS FEZ AS MINHAS MÃOZINHAS.

Deus fez minhas mãozinhas
Base bíblica: Gênesis 1. 26 – ­29
 Versículo base: “Foi Ele quem nos fez.” Salmo 100.3
 Objetivo: Que as crianças percebam suas mãozinhas e saibam que foi Deus quem as criou.
 Dê as boas vindas cantando! (cântico a sua escolha)
 A oração é a primeira parte e mais importante de toda a sua aula. Nesta aula peça as crianças para darem as mãos enquanto é feito uma oração breve, agradecendo a Deus pelo dia e pelas crianças presentes. Depois mostre as suas mãos e lhes diga que ela serve para dar um abraço, abrace carinhosamente cada uma e depois peça para que também abracem seus coleguinhas, cantando “Minha mãozinha” – Tia Cris (adaptado), cante 2X ou mais, conforme o desejo das crianças.
 Minhas mãozinhas sabem fazer bom dia
 Bom dia, bom dia!
 Minhas mãozinhas sabem fazer muito bem
 Muito bem!
 Sabe dar um abraço, sabe fazer carinho;
Foi Deus quem fez as mãozinhas
 Com elas jogo uns beijinhos!

 (MINHA MÃOZINHA /My little hand ­ Tia Cris) https://www.youtube.com/watch?v=esSc6S_84f8

 Em um tapete, sente-se com as crianças, em rodinha, no chão e explique para as crianças que quem fez as nossas mãozinhas foi Deus. Peça que observem suas mãos e descreva cada dedinho e qual a função deles, repetindo que Deus fez cada um; mostre as unhas, a palma da mão e flexione os dedos. Leve as crianças a terem experiências diferentes com as mãos. Na primeira vez façam com dinamismo e depois bem rápido. chacoalhem as mãos, batam palmas, apertem a mão dos colegas, aponte pra cima, pra baixo. (Elas se divertiram muito e no final, perguntei quem fez as mãozinhas e elas gritaram: Foi Deus!)
Depois fale carinhosamente e baixinho: coloque as mãozinhas no rostinho, façam carinho na perna, mostre as mãozinhas. (Neste momento, os ânimos já estão mais calmo e elas vão reagindo conforme o tom de voz calmo e tranquilo). Explique que as nossas mãos servem para várias coisas e Deus fez as nossas mãos. Com as nossas mãos podemos brincar e desenhar, mas se elas ficarem juntinhas podemos orar. Vamos agradecer a Deus pelas nossas mãos? ­
Senhor Deus, obrigada pelas minhas mãozinhas. Em nome de Jesus, amém! Levante­-se e cante com gestos divertidos os corinhos:

O SABÃO
 O sabão lava o meu rostinho Lava os meus pezinhos e lava minhas mãos Mas Jesus pra me deixar limpinho Quer lavar meu coração! Quando o mal faz uma manchinha Eu sei muito bem quem pode me limpar É Jesus eu não escondo nada Tudo ele pode apagar!
TRÊS PALAVRINHAS SÓ (adaptado para o versículo) Quatro palavrinhas só, eu aprendi de cor. “Deus quem nos fez” – Tra la la la ...

 Salmos 100:3 (diga com ênfase o endereço do versículo)
 Atividades: Cubra a parede com papel kraft e permita que as crianças molhem suas mãos na tinta e carimbem no papel. Mas deixem-­nas a vontade para fazerem quantas vezes desejarem.! Sirva um lanchinho, lembrando que pegamos o lanche com as mãos que Deus nos deu, ore agradecendo a Deus.


Referencias: http://kikavillaartes.blogspot.com.br/2013/10/licao-ebd-para-bercario.html 


OBJETIVO DA LIÇÃO:
Levar a criança a compreender, através das atividades e exposições, que foi Deus quem criou as mãozinhas do bebê.


PARA GUARDAR NO CORAÇÃO:
“A ti levanto as mãos [...]” (Sl 143.6).
Nesta lição, as crianças serão levadas a compreender que Deus criou cada detalhe do seu corpinho. E hoje elas perceberão que o Papai do Céu criou as suas mãozinhas. Mostre a mãozinha do bebê para ele. Cada dedinho. Diga o nome para cada dedinho para o bebê. Sugerimos que o professor pegue uma luva branca, conforme o modelo, cole carinhas e, de forma lúdica, diga o nome de cada dedo: Polegar, Indicador, Médio, Anelar e Mínimo. Se possível, cante com o bebê.

FONTE:










sábado, 22 de abril de 2017

NÚMEROS DOS DIAS DA CRIAÇÃO

NÚMEROS DOS DIAS DA  CRIAÇÃO EM EVA.