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quarta-feira, 28 de dezembro de 2016

MURAL DAS PROMESSAS PARA 2017

MURAL DAS PROMESSAS PARA 2017.
 O Bau de Letras em parceria com a Eva Ibel e Casa do EVA criaram  um "Mural das promessas para 2017"
Nele você coloca suas promessas, metas, desejos e realizações. Depois você fixa ele em um local onde possa visualizá-lo com frequência e assim não esquecer de nenhuma delas.



terça-feira, 6 de dezembro de 2016

CURSO ONLINE DADÊ VISUAIS



EU JÁ COMECEI A FAZER E POR ISSO RECOMENDO, HOUVE UM CONTRA TEMPO, POR ISSO DÁ TEMPO VOCÊ FAZER.
SE NA SUA CIDADE NÃO TIVER BANCO SANTANDER, DEPOSITE NO BRADESCO; Millene Vieira da Silva
Banco Bradesco
Agência 0214 3
conta corrente 1009213 2
O curso acontece pelo facebook, em um grupo fechado. O participante faz seu depósito, envia o comprovante para mim, pelo WSP ou privado no face - Deni Gaido.
Precisamos nos tornar amigos virtuais, eu te aceito e adiciono você ao grupo. Ok?
O QUE VOCÊ FARÁ NO CURSO?
Recursos visuais para dar aulas: uma lição para o Natal, com texto, programa, lembrancinha/atividade para a criança fazer, versículo, decoração; letras divertidas, baú de histórias, lição objetiva para ensinar I Jo 1:9; terá disponível para você imagens com alta resolução para ilustrar cartazes, painéis, figuras...
Faremos um visual para concurso, um visual para missões...
As lições acompanham os textos, todos os visuais, textos e imagens são de minha autoria, não são tirados da net, copiados de outras pessoas, para que você não tenha problema com licença ou autorização.
Você aprenderá através de vídeos, fotos, P.A.P., explicações, conversamos pelo bate papo, quando eu entro em horários diferentes, pela manhã, tarde e noite. todos podem conversar um com o outro para ajudarem-se também.
QUANTO TEMPO?
Você fará seu material no tempo que você puder. Tudo ficará à sua disposição, de forma organizada, para sua visualização, pegar os moldes, começar fazer seus recursos, quando quiser, salvar os arquivos, enquanto o grupo estiver aberto.
Por esta razão não tem data marcada para terminar as aulas. Dependerá do andamento do grupo. Começamos com o Natal para dar tempo de usar este ano e prosseguimos com outros trabalhos, acredito que até primeira semana de janeiro conseguimos terminar. Mas nada impedirá a prorrogação desta data. Não vou sobrecarregar os participantes com tarefas demais e sem propósitos.
SE VOCÊ TEM MAIS ALGUMA DÚVIDA É SÓ ENTRAR EM CONTATO. 

sábado, 3 de dezembro de 2016

BONECA ARTICULADA

CURSO ONLINE  DE BONECA ARTICULADA.
Mini Curso Online de Boneca Articulada
Recurso para o Ministério Infantil. 
COMO?
Neste curso você irá aprender a confeccionar uma boneca articulada toda em tecido 100% algodão (maior durabilidade).
Vídeo aulas explicativas passo a passo;
Moldes em PDF em tamanho natural prontos para imprimir; 
Dicas de uso em histórias, louvores, versículos e poemas.
QUANDO?
De 12/12 a 14/12
ONDE?
O curso é ministrado em um grupo secreto no Facebook somente para os participantes. 
QUANTO?
O investimento é de R$10,00 por participante mediante depósito bancário.
Inscrições pelo Facebook Mara Belo ou pelo Whatsapp 19 98892-8622.
Banco Bradesco 
Agencia 0151 dig 1 
Conta Corrente 0008908 dig 7 
Via 01 tipo 00 
Isabelle G Belo de Souza 
Espero por você

Puppets by Mara
19 98892-8622
puppetsbymara@outlook.com


sábado, 26 de novembro de 2016

BRINCADEIRAS BÍBLICAS PARA A HISTÓRIA DE PEDRO




Quebra gelo: Receba as crianças e apresente as novas visitantes. Brinque de cada um falar das qualidades da sua avó.   Exaltação: Cante um cântico conhecido com as crianças. leiam juntos Mt. 16. 14 – 16). Orem pela presença de Jesus e os milagres de Deus na reunião.    Edificação: Pedro e suas afirmações (Mt. 16.13-28)    Vimos nas ultimas semanas como João batista encaminhou seus discípulos a terem um encontro com Jesus. Ele fez isso por consciência do seu chamado.
Fonte Rede Apostolica Reviver...

CURSO GRATUITO ONLINE DE CAPACITAÇÃO PARA O EVANGESLIMO INFANTIL

CURSO GRATUITO ONLINE DE CAPACITAÇÃO PARA O EVANGELISMO INFANTIL
COM A TIA VANESSA ANDRADE.
QUANTO MAIS QUALIFICADOS E TREINADOS ESTIVERMOS MAIS ALMAS IREMOS ALCANÇAR PRA CRISTO!
OBS: A TIA VANESSA ESTARÁ  ENSINANDO  PRATICA, DIA A DIA E ALGUNS PROJETOS COMO MÃOZINHA DA ORAÇÃO, CULTO NO LAR, SACOLINHA DA ORAÇÃO, LEITURA DA PALAVRA DENTRE OUTROS... INFORMAÇÕES PELO WHATSAPP (24)98803-4255

COMEÇA DIA 05/12... VAGAS LIMITADAS!


segunda-feira, 21 de novembro de 2016

Lição para o Natal - Se Jesus não tivesse vindo - APEC

Você já pensou como seria, se Jesus não tivesse vindo?

Neste vídeo a Missionária Cássia conta esta maravilhosa história, suas crianças vão amar e também entender o verdadeiro significado do Natal!


Veja o vídeo com a contação desta história em nosso Facebook: https://www.facebook.com/apecbr/videos/1147981548572769/
Aproveite para curtir e seguir a APEC nas redes sociais.

Veja como adquirir no site da editora: http://apeconline.com.br/se-jesus-nao-tivesse-vindo.html

Veja com adquirir com o missionário(a) mais próximo a você: www.brasil.apec.com.br

sábado, 12 de novembro de 2016

RECURSO VISUAL PARA INCENTIVAR A CRIANÇA A ORAR

RECURSO VISUAL PARA INCENTIVAR A CRIANÇA A ORAR.
FIZ ESTE RECURSO   NO CURSO DA TIA ERICA RANGEL.



O CAMALEÃO HISTÓRIA MORAL PARA CRIANÇA DE EBD



O CAMALEÃO
FIZ O CAMALEÃO DE EVA. ESTA HISTÓRIA FOI A TIA ERICA RANGEL QUE NOS ENSINOU NO SEU CURSO.

O Camaleão
O pequeno camaleão acordou feliz... Ele amava cores!!!
Achou que o dia estava lindo para ser amarelo...
Ficou amarelo e saiu pra passear.
Logo que saiu se encontrou com seu amigo passarinho,
que ao vê-lo disse:
"Amarelo? Que cor triste!!! Azul como o céu é a cor mais linda!"
Então, ele ficou azul e seguiu seu caminho...
Mais adiante achou o sabiá, que disse:
"Amigo seja laranja... ta na moda sabia?"
E ele... ficou laranja!
Dona joaninha disse: "Não! vermelho é a cor!"
Depois achou a borboleta que lhe disse que lilás era melhor!!
Mais adiante ele encontrou o gafanhoto, que disse:
"Oh... verde! Verde que é legal, pensa bem! Tudo aqui na floresta é verde!"
Como ele não sabia dizer NÃO, passou o dia todo mudando de cor,
tentando agradar TODO mundo...
Bastava alguém falar e pronto!
Mudava de cor...
( Enquanto conto a historia, uma criança representa o camaleão,
dou a ela vários cartões coloridos, e ela mostra o cartão de acordo
com a cor que se transforma enquanto caminha pela sala rs)
Logo que voltava, verde e cansado pra casa
viu ao longe o passarinho! Ficou rapidamente? (Azul)
( A criança que esta com os cartõezinhos de cores, tem de "lembrar"
de cada bichinho e a cor para mudar rs)
Mais adiante vinha o sabiá! ( Laranja)
Depois a joaninha (Vermelho) e o gafanhoto (verde)
de novo o sabiá (laranja) e logo a borboleta ( lilás) e...
( A criança, lógico, fica toda atrapalhada com as cores hehehe)
Chegaaaaaa!!!
Isto não estava dando mesmo certo!
E ele já nem estava mais feliz...
No dia seguinte o pequeno camaleão acordou feliz!
Achou que era um belo dia para ser amarelo, sua cor preferida!
Ao sair logo achou alguém que discordava..
Mas desta vez ele NÃO mudou!
Disse simplesmente: " Gosto de amarelo, é bonito!"
E seguiu seu caminho, feliz e amarelinho...rs
"Mais importa agradar a Deus que aos homens"
( Galatas 1.10 )

sexta-feira, 4 de novembro de 2016

quarta-feira, 2 de novembro de 2016

DECORAÇÃO DE FORMATURA OU MUDANÇA DE CLASSE DE EBD.

DECORAÇÃO DE FORMATURA OU MUDANÇA DE CLASSE DE EBD.
Amei esta decoração de formatura, podemos usá-la na igreja na promoção de alunos.




As crianças completaram a idade limite da classe, chegou aquele momento de mudar de turma, que pode ser doloroso para a criança e para a tia que irá 'perder' um querido aluno.

Como fazer essa transição de forma alegre, saudável, motivada?

Criar um ambiente festivo, celebrando o crescimento, a 'promoção' à um novo nível de estudo da Bíblia, fazendo as crianças se sentirem valorizadas e 'premiadas' por poderem participar de uma nova turminha, é o ideal.

Essa transferência deve ser feita sempre no final do trimestre, nunca no meio do período das lições, pois isso interrompe o projeto de lições para o período. Então... pensem em marcar essa cerimônia para uma data futura, quando encerrarem seus trimestres, ou suas lições.

Seria legal conversar com a tia que irá receber os novos alunos para vcs realizarem uma pequena cerimônia de formatura, ou de mudança de classe, com direito a diploma e festinha.
Seria bom a nova tia receber a ficha de matrícula do aluno e preparar antecipadamente algo especial de BOAS VINDAS em sua turminha, como cartãozinho e revistinha.

- FORMATURA PARA MUDANÇA DE DEPARTAMENTO
Na minha igreja, quando se trata de mudança do Infantil para Juniores, e de Juniores para Adolescentes, faz-se uma formatura com toga e diploma no templo mesmo.
Os pais ficam orgulhosos e as crianças idem. Ocorre uma vez por ano.

- MUDANÇA DE TURMA DENTRO DO MESMO DEPARTAMENTO
Mudanças de turma dentro do Infantil, ocorre no final do trimestre mesmo, com festinha nas salas.

ATENÇÃO: Uma mudança de classe NUNCA deve ser forçada, mas trabalhada como algo especial e desejável, esperando que a criança esteja pronta para ir, nunca forçando a nada.
O ambiente da EBD é um espaço de leveza, Paz, harmonia, onde a criança precisa se sentir amada e feliz em estar com seus coleguinhas, sem exigências desse tipo.
Se a criança REALMENTE não se sentir à vontade para mudar de turma, não force.

Certamente ao longo das próximas semanas ela verá amiguinhos conhecidos irem para uma nova salinha e naturalmente sentirá desejo de fazer parte da nova classe. Aguarde o término do Trimestre e então faça a mudança, com carinho, alegria e incentivo para aquela criança continuar crescendo no conhecimento da Palavra.
FONTE DA DECORAÇÃO. https://br.pinterest.com/nandamaio7/
Desconheço a autoria se souber me avise pelo e-mael  que excluirei imediatamente as imagens arnnete@gmail.com
FONTE DO TEXTO: http://www.escoladominical.net/
ESCRITO PELA QUERIDA SANDRA MAC

segunda-feira, 31 de outubro de 2016

ELEFANTE MAESTRO- CÂNTICO SE EU FOSSE UM ELEFANTE

ELEFANTE MAESTRO PARA SER USADO NO MOMENTO DO CÂNTICO SE EU FOSSE UM ELEFANTE.
Ideia da Tia Pry
Ouça a Música  AQUI



DIA DA REFORMA PROTESTANTE

31 de outubro - DIA DA REFORMA       



 
Martinho  Lutero   (1483 - 1546)
A REFORMA PROTESTANTE
Apresentação Teatral              
Autor: Rev Dilécio da Silva Oliveira
CENA 1 - Sala de uma casa. Ao fundo uma porta. Pelo lado do palco, entram 3 estudantes com suas pastas escolares.
Marli: Adriana , tenho que fazer um trabalho sobre a Reforma Protestante do Século XVI. Você tem alguma ideia para me ajudar?
Adriana: (caçoando) Eu tenho! Faça um boa pesquisa nos livros... (há!há!)
Marli: Engraçadinha! Claro que vou pesquisar. Eu só queria que você adiantasse meu trabalho...
Vagner: Pois eu vou ajudá-la, Marli. Se você não sabe, trata-se da reforma religiosa iniciada por um monge alemão, chamado Martinho Lutero.
Marli: E o que ele reformou?

Adriana: Lutero reformou a Igreja, fazendo-a voltar aos princípios bíblicos. A Igreja daquela época estava cheia de erros na doutrina e na prática religiosa.
Marli: Que interessante! Fale mais sobre o assunto.
Adriana: Ao se fazer monge, Lutero não levou uma vida fácil. Acreditava que pudesse justificar sua alma perante Deus, através de seus próprios esforços. Rezava muito, suplicando a Deus o perdão. Fazia muitas penitências. Maltratava seu corpo com um chicote, abstinha-se de comer e beber até por três dias consecutivos, subia de joelhos escadarias inteiras... mas não encontrava a paz que tanto procurava.
Vagner: Agora, deixem-me falar também! Hum!!... Foi num dia triste desses que ele encontrou resposta para suas aflições, foi assim...
CENA 2 - Pela porta, ao fundo, entra Lutero com uma Bíblia na mão e fala, dirigindo-se à platéia.
Lutero : Oh, meu Deus! Sinto-me afundar! Minhas obras de caridade, meus sacrifícios e penitências, por maiores que sejam, não trazem paz a minha alma! Responda-me, Senhor, onde achar a paz? Onde? Onde?...(Senta-se, começa a folhear a Bíblia, buscando algo... de repente, exclama) Está aqui, bem diante de meus olhos, na Epístola de Paulo aos Romanos, capítulo 1, verso 17: "O justo viverá por fé"!!! Então, é isso! A justiça vem pela fé, não depende de qualquer obra! Isto significa que estou perdoado! Estou justificado perante Deus! (sai)
CENA 3 - Entra D. Rute, a mãe de Adriana, oferecendo a todos um suco.
D. Rute: Aceitam um suco? Hoje, o dia está tão quente!... (distribui os copos, todos agradecem)

Adriana: Pois é, com relação a justiça que provém da fé, Lutero viu, por fim, que a salvação é ganha pela confiança em Deus, mediante Jesus Cristo, e não pelos ritos, sacramentos e penitências da Igreja. Isso mudou totalmente a sua vida e todo o curso da história.
D. Rute: Posso participar da conversa? (todos respondem: "É claro!") Além de Lutero sentir-se tremendamente enganado pela doutrina religiosa que vinha seguindo, pregou severamente contra a venda de indulgências.
Marli: Indulgências?... O que é isso?
Adriana: Foi o seguinte: o Papa Leão X, querendo arrecadar dinheiro para sustentar o luxo da corte papal e também terminar de construir a Basílica de São Pedro, em Roma, formulou um documento, onde dizia que, em troca de determinada quantia em dinheiro, as pessoas recebiam o indulto das penas impostas pela Igreja pelos seus pecados.
D. Rute: Entre os vendedores de indulgências, um dos mais hábeis e ativos era o monge Tétzel, que tinha preços fixos para todo tipo de pecado, como adultério, perjúrio, sacrilégios, assassinato e outros. Vendia cartas de indulgências até para pecados que pudessem ser cometidos no futuro...
CENA 4 - Pela porta, ao fundo, aparece Tétzel com um cofre nas mãos.
João Tétzel: Senhores e senhoras, Ninguém precisa mais sentir os sofrimentos do purgatório! É só o seu dinheiro tilintar no fundo deste cofre e a alma de seus entes queridos saltará para o céu!
(entram pessoas interessadas em comprar as indulgências e conversam com Tétzel)
1º interessado: Senhor monge, se eu pagar por esse direito, minha alma ficará garantida contra as penas eternas?

João Tétzel: Sim, é isso mesmo!

1º interessado: Então, desejo pagar pela minha salvação! (paga)
2º interessado: Senhor monge, minha tia era muito má. Ela faleceu há três meses. Comprando a indulgência, ela será salva?
João Tétzel: Claro, como já lhes informei, no mesmo momento que a moeda ressoa no fundo do cofre, a alma sai do purgatório.

(Tétzel vai saindo, feliz, balançando o cofre cheio de moedas).
CENA 5 - Do outro lado do palco, o grupo de estudantes continua comentando.
Marli: Que horror! Agora posso imaginar a revolta de Lutero contra tantas mentiras e maldades.
D. Rute: Realmente! Lutero era um sacerdote sério, consciente, e sentiu-se na obrigação de admoestar o povo contra aqueles abusos e práticas erradas.
Vagner: Entre outras coisas, Lutero defendeu a verdade de que a única cabeça da Igreja é Jesus Cristo, e não o papa. A situação foi se agravando e o papa o excomungou, mas Lutero nada temeu, continuou firme, defendendo os verdadeiros princípios bíblicos.
CENA 6 - Entra Lutero pela porta, ao fundo, trazendo nas mãos uma comprida folha de papel, um martelo e pregos.

Lutero: Grande mentira se tem vendido entre o povo! A salvação não pode ser comprada por dinheiro, nem por qualquer outro mérito. Os cristãos são salvos pelo dom da graça de Deus, aceita pela fé em Jesus Cristo. E basta o arrependimento sincero para receber o perdão de Deus. Aqui estão as provas bíblicas contra todas as falsas doutrinas da Igreja Católica Romana.
(toma o documento, onde em letras grandes pode-se ler: "95 teses", e prega na porta, saindo a seguir)
CENA FINAL - D. Rute e o grupo de estudantes posicionam-se no centro do palco.
Vagner: As 95 teses que Lutero pregou na porta da Catedral de Wittemberg, no dia 31 de outubro de 1517, deram início a um dos acontecimentos mais importantes da história: a Reforma Religiosa!
D. Rute: É bom lembrar que isto custou a Lutero ameaças de prisão e de morte. No entanto, Deus não permitiu que ele fosse transformado em mártir. Protegido pelo príncipe da Saxônia, Frederico o Sábio, Lutero refugiou-se no Castelo de Wartburg, período em que aproveitou para escrever vários livros. Porém sua obra mais grandiosa, neste tempo, foi a tradução da Bíblia para o idioma alemão. Isto possibilitou ao povo ver com seus próprios olhos os erros do Catolicismo Romano.
Adriana: Mais ainda, mãe, para responder por seus atos contra a Igreja, Lutero foi convocado a comparecer diante da Dieta de Worms, uma assembleia formada por príncipes e representantes de várias cidades.
Marli: E ele teve coragem de comparecer diante desse terrível tribunal religioso?
Adriana: Teve, sim. As pessoas diziam para ele não atender a convocação, porque poderia ser morto, mas ele respondia: "Irei, sim, ainda que haja lá mais demônios que as telhas deste castelo!"

Vagner: Sabe, Marli, A intensão de Lutero não era fundar uma outra Igreja, ele desejava ver uma reforma no seio da própria Igreja. Porém, em Worms  aconteceu  o que chamamos de a grande cisão da Igreja. Os que estavam presentes no tribunal e concordaram com as posições de Lutero, passaram a compor a Igreja Protestante, e o outro grupo permaneceu no Catolicismo Romano.
D. Rute: Os ideais da Reforma Protestante não ficaram só na Alemanha, explodiram em diversos lugares ao mesmo tempo. Na Suíça levantou-se Zwínglio, Calvino e outros. Na França, Farel, Lefèvre, o próprio Calvino e Melancton. E, assim, a reforma progrediu rapidamente, atingindo os Países Baixos, a Dinamarca, a Suécia, a Noruega, a Inglaterra, a Polônia, a Boêmia, a Áustria, abalou até a Espanha e Portugal. Por ordem da Igreja Romana muitos crentes foram queimados vivos. A Espanha sufocou o movimento a ferro e fogo. Nos Países Baixos, cem mil vítimas foram massacradas. Na França se processou uma carnificina, que ficou conhecida como a "Noite de São Bartolomeu", quando morreram entre oitenta a cem mil huguenotes. Porém nada pode deter o poder maravilhoso do evangelho, a Verdade foi proclamada a todos os ventos, e, hoje, somos milhões e milhões de crentes em todo o mundo. E, a cada dia, mais e mais pessoas vêm aos pés de Cristo para receber gratuitamente a salvação pela fé.
Marli: Foi muito bom ouvir esta linda história. Agora, já sei o que vou escrever no trabalho que tenho para fazer. Agradeço a cooperação de todos vocês.
Adriana: Esperem um pouco! Antes de vocês sairem, vamos todos cantar um hino composto por Martinho Lutero. O nome do hino é "Castelo Forte". Ele é considerado o hino universal do evangelismo.


(Todos os presentes, atores e plateia, cantam juntos o hino "Castelo Forte" - nº 155 do Hinário Novo Cântico)

FONTE:http://www.saf.org.br/


domingo, 30 de outubro de 2016

Sugestões de temas para culto infantil e/ou festividades

 Sugestões de temas para culto infantil e/ou festividades
Alguém se importa com você! Marcos 10.14

É muito bom louvar a Deus

Das crianças é o Reino de Deus

Samuel o menino que ouvia a Deus

Jesus o verdadeiro herói

Jesus quer ser seu amigo

Tá na hora de adorar a Deus de verdade João 4.23

Crianças aprendendo e vivendo os milagres de Jesus João 6.9

Da boca da crianças sai o perfeito louvor Mateus 21.16

Por que a alegria do Senhor é a nossa força Neemias 8.10

Sou pequenino mas ando com Deus Samuel 2.26

Reverência na casa de Deus Mateus 21.12-17

Deus me fez para louvar Salmo 92.1

Crianças seguindo a Jesus ou somos seguidores de Jesus Mateus 11.28


Guarda o teu pé quando entrares na casa de Deus Ec. 5.1


Samuel, fruto da oração 1 Sm 1.10


Crescendo na presença do Senhor Lc 2.52


Crianças a serviço de Deus Mc 9. 36,37


Somos um em Cristo Jesus 1 Co 12.12-31


Eu sou diferente, Jesus vive em mim Ef 4.24
Fonte: http://hanny-crescendocomcristo.blogspot.com.br/

sábado, 29 de outubro de 2016

sexta-feira, 28 de outubro de 2016

BRINCADEIRAS PARA DIAS DE CHUVA


Brincadeiras para dia de chuva...

MEU ESPELHO

Formação: em duplas.
Desenvolvimento: O professor explica que uma das crianças será o espelho do outro (a que imitará os gestos), isto é, todo gesto que um fizer, seu par deverá imitá-lo. O professor dá um sinal de início para começar a brincadeira. Sugestão: use música instrumental com ritmos variados para deixar a brincadeira mais divertida. Depois, o professor pedirá para que as crianças troquem os papéis.
***********
PROCURAR OS PARCEIROS

Formação: as crianças ficarão espalhadas na sala.
Desenvolvimento: O professor seleciona diversas gravuras (colar em cartolina) e recorta-as de forma que formem vários quebra-cabeças. No verso das peças de cada um dos quebra-cabeças, o professor utiliza um sinal (ou número) para marcar; observando que cada quebra-cabeça deverá ter um sinal diferente. Misturar as peças e distribuir uma para cada criança. Ao dar um sinal, as crianças observarão o sinal atrás de sua peça e deverão procurar os colegas que possuem as peças com o mesmo sinal, agrupando-se em algum espaço pela sala. As crianças deverão montar o quebra-cabeça.
Sugestão: use música instrumental como "marcadora" do tempo da atividade.

O BARQUINHO

Formação: crianças em roda ou em seus lugares. Precisa de um barquinho de papel.
Desenvolvimento: O professor explica a brincadeira que consiste em repetir uma frase completando-a de acordo com o combinado: - " Lá vai o barquinho carregado de ...". Exemplo: frutas, flores, animais, etc.
A criança que recebe o barquinho, repete a frase acrescentando no final a "carga" que foi combinada (de acordo com a categoria estabelecida) e passa para o colega ao lado. E assim, sucessivamente, passando o barquinho de criança para criança, até que se esgote o que levar no barquinho.

O BARBANTE MALUCO

Formação: duas equipes de crianças em fila. Dois rolos de barbante.
Desenvolvimento: Explicar a brincadeira antes. Ao sinal do professor, a primeira criança de cada equipe, passará o barbante pela sua cintura, dando três voltas, e entregará o rolo ao colega de trás, que fará o mesmo, e assim por diante, até chegar à última criança da equipe.
Quando a última terminar, começará a desenrolar o barbante da cintura, enrolando-o outra vez no rolo, e assim sucessivamente, até chegar de novo na primeira criança. Será vencedora a equipe que apresentar ao professor o rolo de barbante novamente enrolado.

ADIVINHE O OBJETO

Formação: As crianças em roda ou em seus lugares.
Desenvolvimento: Uma das crianças fica do lado de fora da sala. O professor combina com as crianças qual OBJETO da sala que o colega deverá descobrir. Após combinarem, o professor pede à criança que volte e lhe diz que, após fazer perguntas aos colegas, deverá tentar descobrir qual foi o objeto escolhido pela turma.
Só poderão ser feitas perguntas como:
- Ele é grande ou pequeno?
- É pesado ou leve?
- Qual é sua cor?
- É de algum colega da sala?
- É comprido ou curto?

Depois das respostas, a criança poderá fazer três tentativas de acerto. Se conseguir acertar, poderá escolher seu substituto; caso contrário, deverá pagar uma prenda (fazer uma imitação, cantar, etc). A brincadeira é reiniciada com a escolha de outro objeto.

terça-feira, 25 de outubro de 2016

DINÂMICA FABRICANDO CONCENTRAÇÃO

 OUÇA UMA DINÂMICA FABRICANDO CONCENTRAÇÃO PARA SER USADA ANTES DE UMA LIÇÃO OU UMA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. COM A CONTADORA DE ESTÓRIAS LÍVIA ALENCAR.
VEJA O VÍDEO AQUI




quinta-feira, 20 de outubro de 2016

PEÇA TEATRAL DO LIVRO SEM PALAVRAS

LIVRO SEM PALAVRAS -
Fonte:http://carmenlobao2.blogspot.com.br/
Sugestão de texto – Lídia Bária
Veja o vídeo da peça 




Conhecendo a peça...
Público-Alvo: Crianças

Duração: aprox. 10 minutos

Sinopse: Criança está triste por ter feito coisa errada, e em cada cena ela encontrar alguns personagens que vão ensinando a ela os passos para salvação, que são representados pelas cores do livro sem palavras.

Mensagem da peça: Mensagem da salvação. Ensinara a criança que Deus preparou um lugar pra ela, pois Deus a ama e quer ter um relacionamento com ela, porém temos que fazer nossa parte: nos arrepender e confiarmos Nele.
Versículos sugeridos: Rm 3.23, Jo 3.16, Rm 6.23

Preparando...
Personagens - Criança (preto)- Amarelo (céu) - - Preto/ Escuro (pecado) - - Vermelho (sangue de Jesus) - - Branco (pureza) - - Verde 01 (vitamina “B” – Bíblia) - - Verde 02 (vitamina “O” – oração)
Total: 7 pessoas

Objetos: - Uma boneca; uma bola; um pirulito
Figurino:  Criança: roupa infantil; Outros personagens: com suas respectivas cores

Fazendo...

Cena 1 | Criança, Amarelo
Criança: Estou triste, eu menti pra minha mãe, falando que eu tinha tirado uma nota boa na prova, mas na
verdade eu fui péssima e ainda colei na prova, to muito triste!
Amarelo: Entra cantando uma música. (está muito alegre) Porque você está triste?
Criança: Por que eu colei na prova e menti pra minha mãe!E você porque está tão alegre?
Amarelo: É por que eu vou pro céu!
Criança: Céu, o que é isso?
Amarelo: É um lugar muito bom, lá não tem doença, ninguém sente dor, ninguém fica com fome. Ta vendo minha camiseta? É amarela por que lá tem ruas de ouro, e eu vou morar pra sempre lá!
Criança: Eu posso ir pro céu?
Amarelo: Pode sim, tchau, eu to indo!
Criança: Nossa que legal, então eu posso ir pro céu, eu vou pro céu, que legal!
Preto entra interrompendo

Cena 2 | Criança, Preto
Preto: Você vai pro céu! (risada sarcástica) Quem te disse que você vai pro céu?
Criança: Mais me falaram que eu posso ir...
Preto: Você ta vendo a cor da minha camiseta? Ela é da cor da sujeira, da cor do seu pecado, por isso que você não pode entra no céu, por que seu coração está sujo!
Criança: Mais eu nunca matei, roubei...
Preto: Vai falar que você nunca mentiu pra sua mãe? Nunca colou na prova? Nunca pegou o lápis do amiguinho sem pedir?
Criança: É
Preto: Tá vendo, você não vai pro céu! (repete várias vezes) (Risada sarcástica e sai)
Criança: Eu estava tão feliz, mais agora eu não vou mais pro céu, que triste, um diz que eu vou e outro diz que não.

Cena 3 | Criança, Vermelho, Branco
Vermelho: Nossa porque você está tão triste?
Criança: É por que eu não vou poder ir pro céu,
Vermelho: Mais eu posso resolver seu problema, ta vendo essa cor aqui, mostra que Jesus morreu no nosso lugar, pelo meu e pelo seu pecado, e Ele pode te levar para o céu.
Criança: É verdade?
Vermelho: sim é verdade, estou indo tchau!
Criança: Que legal, agora eu posso ir pro céu. Mais como eu vou pro céu? O que eu tenho que fazer pra ir pro céu?
Vermelho: (explicar plano da salvação)
Criança: eu quero então que Jesus entre na minha vida (fazer oração... enquanto isso Branco entra e vai limpando a criança. Vermelho sai de cena depois da oração)

Cena 4 | Criança, Branco
Criança: Nossa! O que aconteceu comigo... Olha estou que nem você!
Branca: Pois é. Agora que você pediu para Jesus entrar na sua vida, ele te perdoou de todos os seus pecados e te deu uma nova vida!
Criança: Nossa que legal agora sim, eu vou poder ir para o céu... Como eu to feliz! Eu sei que vou pro céu, e não preciso fazer mais nada nesta minha nova vida...

Cena 5 | Criança e Verdes (vitamina B e O)
Verde 02: Ei B... Nós temos uma missão!
Verde 01 e 02 entram cantando, “vitamina B.O.”, repete até chegar perto da criança.
Criança: Vitamina B.O.?
Verde 01: Eu sou a vitamina B...
Verde 02: e eu O...
Verde 01 e 02: nós somos a vitamina B.O.
Criança: Sim, mais o que é isso?
Verde 01: Está vendo nossa camiseta verde? Ela quer dizer crescimento, e pra você crescer, precisa da vitamina “B”, que quer dizer Bíblia...
Verde 02: e o “O” que é Oração... É como se você molhasse uma plantinha todos os dias, ela cresce e fica bonita, se você parar de molhar a plantinha, ela fica doente, por isso você tem que tomar... Verde 01 e 02: a vitamina B.O.!
Criança: Mais o que é Bíblia e oração?
Verde: A Bíblia é a maneira que Deus fala com você, e a oração é a maneira que você fala com Deus!
(cantam a música Leia a Bíblia e faça oração)
Criança: Ah entendi! Eu vou fazer hoje e acabou!
Verde 01 e 02: Não! Você precisa fazer isto todos os dias...
Verde 01: Você só coloca a planta no sol 1 dia?
Verde 02: Você só rega a plantinha 1 dia?
Criança: Ah entendi! Eu preciso fazer todos os dias pra crescer na minha vida com Deus
Verde 01 e 02: Isso mesmo... Tchau! (eles saem Cantando Leia a Bíblia)

Cena 07 | Criança, Amarelo
Amarela entra
Amarela: Por que você está tão feliz?
Criança: Amarelo! Eu tenho uma coisa pra te falar, eu agora vou pro céu e não tem nada que possa me impedir. Por que o meu coração está limpinho!
Amarela: Que legal, então vamos!
Os dois saem cantando uma música! (Sugestão: “o céu é um lindo lugar”)

Dicas...

Oração/ Plano se salvação: Aqui está resumido. Sinta-se a vontade para adaptar, mudar, explicar melhor. Só tome cuidado com a linguagem, pois a peça é direcionada para crianças.

DADO BÍBLICO PARA CRIANÇA

Dado Bíblico - Para Crianças


Carmen Lobão
 FONTE:http://carmenlobao2.blogspot.com.br/


- Prepare um quadro de Cartolina Cartão ou Guache previamente. Pode preparar um dado gigante e usar um comum. Na hora de jogar divida o grupo em dois times.

DICA
A   B   C   D   E   F
PERGUNTA
A   B   C   D   E   F
SIM ou NÃO
A   B   C   D   E   F
MÚSICA
A   B   C   D   E   F
DESENHO
A   B   C   D   E   F
BOCA DE FORNO
A   B   C   D   E   F

- Uma pessoa do time joga o dado e decide a tarefa que o grupo vai realizar:
   No. 1 – DICA
   No. 2 – MÍMICA
   No. 3 – DESENHO
   No. 4 – PERGUNTA
   No. 5 – LOCALIZA
   No. 6 – SURPRESA

- Depois de definida a tarefa, o grupo deve escolher a letra que deseja responder. Esta letra será eliminada depois de escolhida.
- O organizador da brincadeira lê a tarefa e o grupo tem 15 a 30 segundos para responder dependendo da tarefa.
 - Ganha a equipe que conseguir mais pontos;
 - Você pode fazer esta atividade com qualquer nível de perguntas: perguntas simples  para crianças; desafiadoras para jovens  e adolescentes e até para adultos


1- DICA: Quem é o personagem? (AT e NT) – Se o grupo acertar com a primeira dica ganha 3 pontos. Se precisar da segunda diga ganha 2 pontos. Se acertar somente com a última ganha 1 ponto.

A: Dicas
1- Um dos filhos dele chamava-se Ismael (Gn 16.15) - 3 pts
2- Deus lhe prometeu que os descendentes dele seriam muitos como as estrelas do céu. (Gn 15.5) – 2 pts
3- O nome dele rima com “macarrão”. – 1 pt
R: ABRAÃO

B: Dicas
1- Tinha um irmão que se chamava Esaú (Gn 25.25,26) - 3 pts
2- Amava tanto a esposa que trabalhou 14 anos para casar-se com ela. (Gn 29.18-28) – 2 pts
3- O nome dele rima com “Guarda pó”. – 1 pt
R: JACÓ

C: Dicas
1- Ele morava no Egito quando vieram muitas rãs, piolhos e moscas àquela terra (Ex 8) - 3 pts
2- Quando ele estendeu a mão o mar se abriu. Aí o povo que estava com ele pôde atravessar o mar sem se molhar. (Ex 14.21-22) – 2 pts
3- O nome dele rima com “cafunés”. – 1 pt
R: MOISÉS

D: Dicas
1- o ANJO Gabriel veio lhe trazer um mensagem (Dn 8.19) - 3 pts
2- Ele conseguiu descobrir o significado do sonho de Nabucodonosor. (Dn 2.28-45) – 2 pts
3- O nome dele rima com “Painel”. – 1 pt
R: DANIEL

E: Dicas
1- Ele era um pastor de ovelhas, depois se torneou rei (1 Sm 16.11-13) - 3 pts
2- Sabia tocar um instrumento musical. Este instrumento chamava-se harpa. (1 Sm 16.23) – 2 pts
3- O nome dele rima com “Rabi”. – 1 pt
R: DAVI

F: Dicas
1- A esposa dele chamava-se Rebeca (Gn 24.67) - 3 pts
2- Os pais deles já eram bem velhinhos quando ele nasceu. (Gn 21.1-7) – 2 pts
3- O nome dele rima com “Iraque”. – 1 pt
R: ISAQUE

2- SIM ou NÃO – As quatro perguntas são feitas para o grupo. A cada resposta correta um ponto é ganho.

A: Dicas
1- A profissão de Jesus era carpinteiro? (Mc 6.3) – SIM
2- Jesus nasceu em uma cidade chamada Jerusalém? (Mt 2.1)– NÃO (Belém)
3- Foi uma estrela que mostrou aso magos onde Jesus havia nascido?(Mt 2.9) – SIM
4- A mãe de Jesus chamava-se Marta? (Mt 2.11) – NÃO (Maria)

B: Dicas
1- Em uma festa Jesus transformou água em leite? (Jo 2.7-9) – NÃO (vinho)
2- Jesus foi convidado para uma festa de casamento? (Jo 2.2)– SIM
3- O diabo desafiou Jesus a transformar pedras em dinheiro?(Mt 4.3) – NÃO (pão)
4- Jesus jejuou durante 40 dias e 40 noites? (Mt 4.2) – SIM

C: Dicas
1- Jesus curou o cego Bartimeu? (Mc 10.46-52) – SIM
2- Jesus fez com que a filha de Jairo voltasse a viver? (Lc 8.54,55)– SIM
3- Uma mulher lavou os pés de Jesus com água e depois secou com uma toalha?(Lc 7.38) – NÃO (lágrimas/próprio cabelo)
4- Jesus ajudou a apedrejar uma mulher pecadora? (Jo 8.7-11) – NÃO (impediu)

D: Dicas
1- Jesus curou a mãe de Pedro? (Mc 1.30-31) – NÃO (sogra)
2- Jesus foi batizado por João Batista? (Mc 1.9)– SIM
3- Os dez leprosos voltaram para agradecer Jesus pela cura recebida?(Lc 17.11-19) – NÃO (somente um)
4- Jesus andou sobre as águas? (Jo 6.19) – SIM

E: Dicas
1- Jesus morreu numa cruz? (Mt 27.35,50) – SIM
2- A coroa que colocaram na cabeça de Jesus era de ouro? (Mt 27.29)– NÃO (de espinhos)
3- Jesus foi crucificado no meio de dois ladrões?(Mt 27.38) – SIM
4- Jesus morreu e continua morto até hoje? (Mt 28.5,6) – NÃO (ressuscitou ao 3º dia)

F: Dicas
1- Pedro subiu em uma árvore para ver Jesus passar? (Lc 19.2-4) – NÃO (Zaqueu)
2- Pedro encontrou uma moeda na boca de uma tartaruga? (Mt 17.27)– NÃO (de um peixe)
3- Pedro era pescador?(Mt 4.18) – SIM
4- Pedro também andou sobre as águas, indo ao encontro de Jesus? (Mt 14.27-29) – SIM

3- DESENHO– Uma pessoa do grupo deverá desenhar o Lugar ou objeto usado em episódios marcantes da Bíblia. Se o grupo acertar dentro de 1 minuto ganha o ponto determinado.

(com diga 1 ponto – sem dica 2 pontos)
a. Torre de Babel: lugar onde se menciona pela primeira vez o tijolo. (Gn 11.3-4)

b. Cova dos Leões: Onde estava o profeta Daniel quando Deus enviou um anjo. (Dn 6.22)

c. Muralhas de Jericó: proteção da cidade das palmeiras destruída por Deus. (Dt 34.3)

d. Enxame de abelhas: o que Sansão achou num Leão junto com mel. (Jz 14.8)

e. Rio Jordão: local onde Jesus foi batizado. (Mc 1.9)

f. Monte Sinai; lugar onde Moisés recebeu as tábuas de pedra com os dez mandamentos

4- PERGUNTA–.O grupo de ve responder a pergunta equivalente a letra para marcar o ponto. (Com dica 1 ponto – sem dica 2 pontos)

a- Quando Jacó dormiu usando uma pedra como travesseiro com que ele sonhou? (Gn 28.12)
Dicas: Janela – escada – sapato – camelo

b- Qual foi o primeiro animal que Noé soltou da Arca? (Gn 8.7)
Dicas: cabra – peixe – corvo – lesma

c- O que Moisés tinha na mão e se transformou em cobra? (Ex 4.2-3)
Dicas: mala – sopa – cola – vara

d- Este animal falou com Balaão (Nm 22.28)
Dicas: camaleão – piolho – cavalo – jumenta

e- Qual foi o animal que Sansão matou usando só as mãos? (Jz 14.5-6)
Dicas: pato – leão – rato – pato

f- Foi uma das pragas enviadas por Deus ao Egito? (Ex 10.13)
Dicas: escorpião – tartaruga – gafanhoto – periquito

5- MÚSICA– A Palavra é. – Uma pessoa do grupo deve chegar até a frente e Cantar uma música que tenha a palavra chave. Se a musica cantada for a mesma da opção ganha o triplo dos pontos.

a. Pés (Som diferente) – 00:57 -“Um som que tira meus pés do chão. Som da alegria. Som que vem do céu. Som da alegria é o de todas as crianças que celebram a ti”

b. Por perto (Se o mestre falou)– 01:58 -“ele é meu amigo e sempre está por perto. Fechei com ele e disso eu não abro mão.”

c. bater as mãos (Batalhão da Luz) -01:38 – “O general mandou bater as mãos. O general mandou bater os pés. Mandou tocar no chão. O general mandou ficar em pé.”

d. Barriga (Você é especial) – 01:05 – “altura, peso e medida, braço, perna e barriga, bem assim como é.”

e. Tesouro (Oferta da Viuvinha) – 00:25 -“Quem oferta com alegria junta um tesouro muito melhor.”

f. Contagiou (Melô do Nico) –00:20 -“Niquinho não pare por favor. Essa alegria já me contagiou. Como o Niquinho eu também quero louvar, chegou a hora vamos todos celebrar.”

6- BOCA DE FORNO –Um membro de cada equipe deve trazer o que o versículo manda.

a- Traga algo mencionado em 1 Sm 17.50 (pedra)
b- Traga algo mencionado em Jr 17.8 (folha caida)
c- Traga algo mencionado em Cantares 2.15(flor)
d- Traga algo mencionado em 2 Reis 6.6 (galho)
e- Traga algo mencionado em Amós 8.1 (fruta madura)
f- Traga algo mencionado em Jó 29.18 (graus de areia)

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