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terça-feira, 17 de agosto de 2021

COMO REALIZAR UMA CAMPANHA MISSIONÁRIA INFANTIL

 


COMO REALIZAR UMA CAMPANHA MISSIONÁRIA INFANTIL

1. DESPERTANDO A VISÃO MISSIONÁRIA DO PROFESSOR

Como Discípulos de Jesus o professor de criança também precisa ter a visão missionária
e dar às crianças visão da urgência de fazer missões, mostrado-lhes o que podem fazer
para serem pequenos missionários.
Por isso o professor deve questionar-se:
• Sou consciente da responsabilidade de fazer missões?
• Estou consciente de que meus alunos podem cumprir o desafio missionário mundial?
• Estou conscientizando e capacitando meus alunos para cumprir a tarefa missionária?

O professor envolvido com a obra missionária, 
facilmente transmitirá às crianças a visão desta obra de amor. 
Ao terem esta visão elas procuraram cumprir o “Ide” de Jesus o mais cedo possível.
Pesquisas em biografias de missionários revelam que a maioria 
dos missionários fizeram sua decisão por missões antes dos 16 anos.

2. ENVOLVENDO A CRIANÇA NA OBRA MISSIONÁRIA

As crianças precisam e devem amar missões, 
para isto é necessário conhecer melhor missões e os missionários
 a fim de formar sua visão missionária.

a) Orando
Incentive a criança salva a orar:
• Pelas almas perdidas que elas conhecem ou não (I Tm 2: 1-4)
• Pelos missionários nos campos (Rm 15:30)
• Orar pelos planos e realização das atividades missionárias da igreja
(Dê a cada criança um cartão com motivos de oração para que leve 

para casa a fim de orarem fora da classe.)




b) Testemunhando
Incentive a criança salva a testemunhar:
• Através de suas boas obras (Mt 5:14-16)
• Compartilhar seu testemunho de salvação na classe
• Falar do amor de Deus para as pessoas.
(Ensine a criança salva versículos sobre a 

salvação e como encontrá-los na Bíblia.)




c) Contribuindo
Incentive as crianças a contribuírem:
• Para o sustento da obra missionária 
e dos missionários (Fl 4:15-19, I Tm 5:17-18).
• Oriente-os a orarem sobre o valor da oferta (II Co 9:6-15)
 e darem seu próprio dinheiro (Pv 3:9).
• Faça um projeto específico para a contribuição, prepare um 
cartaz tipo atinja o alvo, afim, de visualizar o valor arrecadado, 
providencie também um cofre para a classe.




3. COMO REALIZAR UMA CAMPANHA MISSIONÁRIA?

Uma campanha missionária deve ser planejada 
com três meses de antecedência. Poderá ser realizada uma vez por ano em 
qualquer período do ano, no mínimo por 30 dias. 
É importante que toda igreja participe da campanha.
 Para organizar uma campanha missionária é necessário desenvolver 
as seguintes orientações.

PRIMEIROS PASSOS:

Orar - Dependa totalmente do Senhor, Coloque-se diante de Deus e, 
com sinceridade, peça ao Senhor de Missões que o habilite, 
anime e fortaleça para o desempenho da tarefa.

Planejar – Faça o projeto da campanha: Tema, base Bíblica, 
Hino oficial, data, horário, local, objetivos, justificativa, país escolhido, 
Alvo em ofertas, toda a programação desde a abertura 
ao encerramento e apresente ao seu pastor.

Envolver – Um líder não trabalha sozinho! Organize equipes de Trabalho: ,
 divulgação, secretaria, recepção, ornamentação, oração, finanças, 
cânticos e cantina. Envolva toda igreja inclusive os pais das crianças.

Criar – Analise a realidade do Departamento infantil 
de sua igreja e use a sua criatividade para confeccionar 
o material da campanha.

Desafiar – Estabeleça metas a serem cumpridas
 de acordo com a faixa etária.

Avaliar – Avaliar é tão importante quanto planejar. 
Após a campanha, reúna-se com sua equipe 
para avaliar tudo que foi realizado durante a campanha.

4. DESENVOLVENDO A CAMPANHA.

1 – Abertura: A abertura da campanha 
deve ser feita pelo pastor da igreja. Prepare um painel para 
expor durante toda a campanha, contendo: Tema, base Bíblica,
 logomarca da campanha, nome do país escolhido e alvo à alcançar. 
Convide um missionário para participar da abertura, e faça uma 
programação específica para o momento: entrada de bandeiras, 
globo e crianças caracterizadas com trajes típicos.

2 – Stand: Expor todo material da campanha.
 É importante que a própria criança faça a demonstração na exposição.

3 – Display: Com as seguintes informações:

• País: Informe localização geográfica, capital, área, economia, 
clima, trajes típicos, comidas típicas (receita), religiões, população,
 idioma, cultura, costumes, e outras peculiaridades
 como cartão postal, selo, bandeira, hino nacional,
 mapa, moeda, fotos etc.
• Missionários: Informe relato de sua chamada missionária,
 nome da esposa filhos, data de aniversário, fotos recentes, 
motivos de oração e louvor. Entre em contato 
com o missionário para obter as informações.
• Obra missionária: Informe a necessidade da obra missionária, 
relatório da obra missionária no campo citado, motivos de oração e louvor.



4 – Ensinamentos: Ensine missões através de histórias missionárias, 
que inspirem as crianças a testemunhar de Cristo.

5 – Atividades diversas: Desenvolva atividades diversas: 
Oficinas, evangelismo, entretenimento, 
ntercessão e estratégias de contribuição.

6 – Encerramento: No encerramento, faça a saída das bandeiras,
 do globo e das crianças a Bíblia permanece no púlpito. 
A programação pode ser igual a da abertura, com apresentações diferentes.

7 – Relatório: Faça um relatório por escrito: 
dos trabalhos realizados, resultados obtidos e registro 
fotográficos da campanha missionária e entregue-o no 
departamento de missões juntamente com as ofertas afim, 
de serem entregues ao missionário, do país em foco.

SUGESTÃO DE HISTÓRIAS
• Missionária - Pedrinho, um missionário
• Bíblica - Naamã e a criadinha
• Evangelística - Jaime e o ateu
 
5. ATIVIDADES PARA ESCOLA DOMINICAL


O ensino sobre missões poderá ser transmitido às crianças na 

Escola Bíblica Dominical, no Círculo de Oração Infantil 
e no Culto Infantil. Para que as crianças compreendam 
melhor o ensino prepare VISUAIS para cada atividade proposta.

Separe 10 minutos de cada aula e ensine algumas das seguintes atividades:
• Cante um corinho missionário,
• Conte um testemunho,
• Apresente correspondências dos missionários, 

incentive as crianças a se corresponder com eles.
• Apresente motivos gerais de oração por missões
 para que as crianças intercedam na classe e em casa.
• Apresente as necessidades da obra missionária, 
e incentive seus alunos a contribuírem com suas economias, 
tenha na classe um cofrinho para ofertas.
• Ensine o plano da salvação e incentive as crianças a evangelizar.




6. ATIVIDADES PARA CIRCULO DE ORAÇÃO

Separe 20 minutos e ensine algumas das seguintes atividades:
• Bases bíblicas relacionadas a missões.
• História missionária em capítulos (um por semana).
• Apresente motivos de oração específicos 

que tenham sido enviados por um missionário.
• Ore pela salvação das pessoas que estão ao nosso redor,
 incluindo as autoridades governamentais.
• Incentive as crianças a consagrarem suas vidas ao Senhor (Cl 1:10).




7. ATIVIDADES PARA CULTO MISSIONÁRIO

Separe 30 minutos e ensine algumas das seguintes atividades:
• Faça um pequeno relatório da obra missionária de um determinado país.
• Conte uma história bíblica missionária ou evangelística.
• Convide para participar do culto uma família missionária;
• Separe um momento para Cânticos missionários e Testemunhos;
• Entrega da contribuição e entrega missionária;
• Apresente um jogral ou coreografia.
• Desafie as crianças a trazerem convidados; 

dê um prêmio para quem trouxer mais convidados.




Programa para o Culto de abertura e encerramento

Recepção
• Receber e acomodar os visitantes.
Abertura
• Oração inicial.
• Entrada das bandeiras (hino)*
• Cerimonial de abertura (pastor)
• Leitura da divisa / tema
• Hino Oficial
• Apresentação dos visitantes
• Cântico de boas vindas
• Cântico de adoração
Recordação da lição
• Apresentação do versículo
• Lição Bíblica
• Apresentação do cântico da lição
Atividade Especial 
• Dramatização, fantoche
• Coreografia, cântico
Momento Missionário
• Interceda por missões
• História missionária
• Oferta missionária
Encerramento 
• Avisos, recitação do tema e divisa.
• Entrega das lembrancinhas
• Oração final




Estas atividades acontecerão apenas no 

1° dia da abertura e no último dia no encerramento.
Faça a exposição do material usado na campanha com comidas típicas.

8. ATIVIDADES ESPECIAIS

As atividades especiais devem ser realizadas em horários 
diferentes dos cultos, para desenvolvê-las é necessário
 planejar individualmente cada atividade:
• Festa Missionária: O objetivo desta atividade 
é ensinar as crianças enquanto brincam de alguma 
coisa sobre missões, pode ser realizada a tarde ou à noite. 
Trilha missionária; Corrida missionária; Pescaria;
• Acampamento Diurno: O objetivo desta atividade
 é informar e envolver as crianças da igreja na realização 
da obra missionária mundial. A programação pode começar as 8:00 hs e terminar 17:00.
• Manhã de oração: o objetivo desta atividade é levar
 as crianças a intercederem pelos povos e nações 
do mundo que não conhecem Jesus e levá-las 
a consagrar suas vidas para Deus. Esta atividade 
deve ser realizada pela manhã com crianças de 8 a 12 anos
 e deverá encerrar com um almoço.
• Feira de Missões: O objetivo desta atividade 
é envolver toda igreja conscientizando 
da necessidade da necessidade 
de contribuírem de alguma forma para a realização
 da obra missionária mundial. Será necessário
 organizar oficinas para confecção de materiais 
(promoções), convite, cartão, e atividades diferentes
 conforme os temas das barracas. Poderá ser realizada das 9:00 as 16:00 hs.
•  Sorvetada Missionária: O objetivo desta atividade 
é levar as crianças à evangelizar as crianças
 da redondeza da igreja e trazê-las para participar
 do devocional na igreja e tomar bastante sorvete.
 Melhor horário para realizar é de tarde.
•  Evangelismo Infantil: Providencie o mapa do bairro,
 localize o quarteirão e as ruas próximos da igreja 
e faça uma evangelização. Organize uma passeata 
pelo bairro. Forme pelotões com faixas, Bíblias, 
bandinha, e faça uma concentração em um 
local apropriado apresentando o plano 
da salvação e entregue literaturas 
(providencie um livrinho das cores da salvação para cada criança). 
Retorne á igreja e sirva um lanche ás crianças. 
O objetivo e envolver as crianças em Missões Urbanas.
•  Manhã com Deus: É uma manhã de oração, 
onde as crianças serão incentivadas a interceder 
em favor dos povos e nações do mundo, que ainda 
não conhecem Jesus. Prepare um cartãozinho com motivos de oração
 variados, separe grupos de oração e interceda por missões,
 providencie bandeiras para identificar os paises apresentados. 
No final ofereça um lanche internacional.
• Escola Bíblica de Férias: É uma ótima oportunidade
 para ensinar missões, visto que, um dos objetivos da EBF
 é evangelizar as crianças não salvas. Ensine corinhos, 
versículos e histórias missionárias (em capítulos, um para cada dia.). 
O momento missionário poderá ser antes da divisão das classes.
• Gincana missionária de conhecimentos Bíblicos: 
Selecione acontecimentos Bíblicos relacionados com os missionários, 
e informe os textos para estudo. Promova uma gincana com os juniores.
 A equipe vencedora ganhará um sorvete e uma bandeirinha com
 o nome vitória, a equipe que perder ganhará apenas o sorvete.




CONCLUSÃO

Professor, em suas mãos está uma geração de missionários
 que serão um canal de bênçãos para salvação da humanidade.
 Transmita-lhes a visão desta obra de amor, e certamente
 responderão como Isaias: “Eis me aqui, envia-me a mim” (Is 6:8b).
 Portanto, seja firme e constante nesta obra e Deus lhe recompensará. (2 Tm. 4:7 e 8)

BIBLIOGRAFIA:

• Apostila de Seminário. Conferência Missionária para Crianças. São Paulo: APEC, 2006.
• COSTA, Débora Ferreira, Evangelização e Discipulado. Rio de Janeiro: CPAD, 2002.
• CPAD. Lições Bíblicas. Evangelismo e Missões. Rio de Janeiro: CPAD, 2006.
• MURRAY, Andrew, A chave para o problema missionário. Belo Horizonte, 2007.
• PAULA, Oséas Macedo, Manual de Missões. Rio de Janeiro: CPAD, 2000.
• Revista Crianças e Missões. Campanha Missionária. São Paulo: JMM, 2005.
 



Extraido do blog: http://www.montesiao.pro.br/estudos/crianca/missoesinfantil.html

Como Dinamizar o Ensino?

 

Como Dinamizar o Ensino?

     A cena se repete domingo após domingo em todo o Brasil. Os alunos entram na classe da EBD, sentam-se em seus lugares (de preferência o mais perto da porta possível) e esperam “mais uma aula”. Seu professor chega pouco tempo depois, com a Bíblia e a revista da EBD debaixo do braço. Começam os pedidos e respostas de oração. Ninguém se lembra dos pedidos da aula anterior. Um aluno pede oração pela prima da vizinha que está doente, mas não lembra o nome dela.

 

 

* Depois de uma oração a aula começa.

 

 

* Ninguém se lembra do assunto da lição passada.

 

 

* Ninguém fez a leitura bíblica semanal.

 

 

* O professor começa a ler a lição da revista.

 

 

* Finalmente, graças a Deus, toca o sinal avisando que o tempo da EBD acabou.

 

 

     E ninguém consegue entender por que a frequência da EBD é cada vez mais fraca.

    O caso apresentado talvez pareça ser um extremo, porém em muitas igrejas, infelizmente, não o é.

 

   Muitos professores gostam de culpar seus alunos supostamente “descompromissados” com a Palavra de Deus, e às vezes têm razão. Mas será que muitos não param de frequentar a EBD por julgá-la cansativa e monótona para não se dizer, em alguns casos, sem vida?

 

     Espera-se do professor da EBD de hoje uma capacitação contínua em seu processo de aprendizado para que seu ensino seja dinâmico, inovador, motivador e contagiante.

 

     A realidade da grande maioria dos alunos da EBD é que muitos deles são alunos graduados ou pós-graduados, que buscam interagir neste processo de aprendizagem com informações e conhecimentos do mundo inteiro graças à globalização, e nós, professores, às vezes, não sabemos o que se passa diariamente em nossa cidade, pois não encontramos tempo para nos atualizar com as notícias.

 

“É preciso rever o perfil do professor, abandonando a imagem de ‘auleiro’, para redimentar a competência renovada e renovadora, crítica, capaz de estabelecer e restabelecer o diálogo inovador com os desafios do futuro, na cidadania e produtividade” (Pedro Demo. Desafios Modernos da Educação).

 

 

     Muitas são as “desculpas”, ou seja, os motivos pelos quais muitos professores alegam não mudarem suas aulas:

 

 

* Desinteresse dos alunos em estudar a lição;

 

 

* Falta de visão da liderança da igreja em capacitar e investir na área pedagógica;

 

 

* Falta de uma Biblioteca que atenda as necessidades da comunidade;

 

 

* Falta de instalações adequadas para ministração das aulas.

 

 

     Enfim, poderíamos continuar listando tantos motivos, atrás dos quais muitos professores se escondem para continuar acomodados confortavelmente em seu título de “professor da EBD”. No entanto, nenhum aluno pode ter em seu processo de aprendizagem seu aproveitamento prejudicado por acomodação do professor. Não basta declarar que é professor da EBD há 20 anos e que detém todo conhecimento necessário para a função, ou que é membro fundador da igreja e não tem mais nada para aprender. É necessário saber o que fazer e como fazer. Nunca é tarde para quem se propõe aprender.

 

     Nossas aulas dominicais precisam passar de um repasse de informações, para um cultivo da capacidade de reflexão, aplicação e mudança sobre a vida de nossos alunos a cada aula.

 

     Afinal temos um ótimo modelo a ser seguido, “O ensino de Jesus”. Este foi imprevisível e criativo, com práticas que garantiam maior impacto para suas palavras. Usava diálogos, perguntas e respostas para provocar a reflexão de cada ser humano por Ele abordado. Contava histórias que envolviam os outros ouvintes, até os mais “religiosos e doutores da Lei”, antes mesmo de eles perceberem que eles mesmos eram a “razão da história”. Se o Mestre dos mestres precisava ensinar com criatividade, o que dizer de nós?

 

 

O que fazer então para que minhas aulas se tornem mais atrativas e despertem o interesse dos alunos?

 

 

* Não tenha medo de mudar. Atualize-se. Utilize literaturas sobre educação. Existem muitos autores do ramo que merecem nossa atenção e que muito nos podem ensinar.

 

 

* Faça cursos de capacitação para professores. Se sua igreja ainda não tem, comece a mobilizar-se apresentando um projeto para seu pastor. Talvez ele só esteja esperando alguém que se disponha para assumir esta área.

 

 

* Coloque em prática sua criatividade. Mude a arrumação da sala de aula. Dê uma aula ao ar livre. Ofereça uma videoaula. Alimente o físico antes do espiritual. Ex.: faça um café, almoço ou lanche antes da lição.

 

 

* Transporte o aluno dos dias atuais para o mundo bíblico e vice-versa. Um pouco de conhecimento da língua hebraica e grega ajudará neste desfecho.

 

 

* Utilize todos os sentidos do aluno e não somente a audição.

 

 

* Dependa do Senhor e não somente dos métodos. Busque diariamente a dependência de Deus em todo o tempo, pois não são os métodos criativos que vão impactar seus alunos e sim a sua vida dirigida pelo Espírito Santo de Deus.

 

 

* Permita que seus alunos avaliem suas aulas. Reflita sobre o comentário deles e busque com humildade corrigir os seus erros e superar suas limitações.

 

 

 

Enfim, cabe a você, professor, fazer a escolha: lançar-se à capacitação ou continuar no lugar de acomodação?

 

 

Quero deixar uma frase para você: “É melhor tentar e falhar do que preocupar-se e ver a vida passar. É melhor tentar, ainda que em vão, do que sentar-se fazendo nada até o final. Eu prefiro na chuva caminhar, que em dias tristes, em casa me esconder. Prefiro ser feliz, embora louco, que em conformidade viver...” (Luther King,Jr.).

Fonte http://estudodominical.blogspot.com/2009/

Ensinando crianças sobre Dízimos e Ofertas

 

Ensinando sobre Dízimos e Ofertas




Sugestão de aulinha

Confeccione um 'Banco do Brasil' ...

Leve umas moedas de verdade para a sala de aula.

Mostre que está escrito o nome do Brasil no verso de cada uma delas. E que o Senhor Jesus ensinou que devemos usar as moedas para pagar as contas ao Governo - no caso o Banco...*rs
  
Ensine que tipo de contas o papai e a mamãe precisam pagar.

Leve uma outra casinha que representaria a igreja. Coloque nela aquele versículo “Deus ama ao que dá com alegria. II Coríntios 9:7?....E/ou aquele outro versículo "Tragam todos os dízimos aos depósitos do templo, para haver alimento suficiente em minha casa..." - Malaquias 3.10a (Bíblia Viva).

Ensine que devemos separar uma parte do dinheiro que ganhamos para ofertas na igreja para ajudar a pagar as despesas da classe da Escola Dominical, por exemplo - citar as coisas boas que existem na sua salinha.

Dar para cada criança umas moedinhas para elas colocarem um pouco no Banco e outro tanto na igreja... (pode pedir aos pais previamente para 'doarem' umas moedinhas pra vc).

Uma ótima maneira de fixar o ensinamento é utilizar algo de comer..*rs 

No caso, poderia levar aquelas moedinhas de chocolate... que vão fazer a alegria das crianças!

Fonte: http://tiahelprecursos.blogspot.com.br/2013/03/recurso-ensinando-sobre-dizimo-e-ofertas.html

Ensinando sobre oração recurso com moldes grátis

 






Como fazer
MATERIAL:
1ª opção:
Folhas impressas da tarefinha
Giz de cera ou lápis de cor
cola escolar

2ª opção:
papel cartão ou cartolina branca
caneta ou lápis de cor de ponta grossa ( 1 para cada professora e ajudantes)
tesouras ( 1 para cada professora e ajudantes)
Giz de cera ou lápis de cor
cola escolar

Fonte: http://ovelhinhaslanudas.blogspot.com.br/2010/10/jesus-ressuscita-uma-menina.html

segunda-feira, 16 de agosto de 2021

BRINCADEIRA BÍBLICA DEUS AMA QUEM DÁ COM ALEGRIA

 


Deus ama quem dá com alegria

“...Deus ama quem dá com alegria...”.
(II Coríntios 9.7)


Material: 1 caixa de papelão com tampa móvel, papel de presente para forrar a caixa, papel camurça branco, caneta hidrocor, cartolina branca, um envelope do dízimo, um envelope de oferta, dinheirinho de papel, um laço.

Confecção do material: Encapar a caixa de papelão de forma que pareça um presente. Nas laterais da caixa, você deverá escrever o versículo (a palavra ama deverá ser substituído pelo desenho de um coração e a palavra alegria pelo desenho de um rosto alegre).
Na tampa, coloque um laço bem bonito, dentro da caixa você devera colocar:
* Um coração feito de cartolina, sendo que na frente será preto e no verso desenhado um rosto bravo no qual serão escritas as obras da carne (Gálatas 5.19-21).
* Um coração feito de cartolina, sendo que na frente será branco e no verso desenhado um rosto alegre contendo o fruto do Espírito (Gálatas 5.22).
* Um relógio feito de cartolina.
* Um envelope do dizimo com varias notas de papel.
* Um envelope de oferta com várias notas de papel.

Estratégia: Com certeza, quando você chegar na salinha com uma caixa bem bonita, despertará a curiosidade das crianças que perguntarão o que há na caixa. Na hora de ensinar o versículo, pegue a caixa e deixe que elas leiam através dela.
Sabemos que Deus ama a quem dá com alegria. Mas o que nós devemos dar a Deus com alegria? (Deixe elas falarem o que acham) e depois abra a caixa e mostre:
Coração preto: o Senhor Jesus fica contente quando reconhecemos que somos pecadores e entregamos a Ele o nosso coração cheio de pecado (mentira, desobediência, palavrões, etc.) para que seja transformado em um novo coração.
Coração Branco: Ao entregarmos nosso coração sujo para Jesus, ele o transforma em um coração bem limpinho e muito feliz, cheio do fruto do Espírito (cite-os).
Relógio: pergunte se Deus se alegra quando lhe damos o relógio. Será que Ele precisa de relógio? Espere algumas respostas e depois diga que esta figura representa o nosso tempo e Deus ama quando damos parte de nosso tempo para Ele. Como? Orando, lendo a palavra de Deus, indo à igreja, falando de Jesus, etc.
Envelope do dízimo: explique às crianças sobre o dízimo e, se necessário for, ensine-as como calcula-lo.
Envelope de oferta: explique também sobre a oferta.

Ao explicamos o versículo desta forma, ensinamos as crianças a se entregarem ao Senhor Jesus, sem reservas.

 

DECORAÇÃO DE CULTO INFANTIL OVELHINHA, OU BOM PASTOR, OVELHA PERDIDA

 



FONTE: https://www.instagram.com/inspiresuafesta/?fbclid=IwAR0Vz5awGIb5yDJMiF-Hwg1quOI4S4RghLl3xmThf6KJWR6dCsBBJ-aEceI

https://inspiresuafesta.com/

CHUVA DE AMOR MENINOS.KIT FESTA GRÁTIS PARA IMPRIMIR

 

Clique no link abaixo  para baixar:

https://inspiresuafesta.com/chuva-de-amor-meninos-kit-festa-gratis-para-imprimir/?fbclid=IwAR1Ogq0yWElKKJNsqjC09n62lYCA9trV7l2OFgHqrY4TswN_KU5LsEx1R0Q

IDEIAS PARA DECORAÇÃO DE CULTO INFANTIL JESUS É MAIS DOCE QUE O MEL OU ABELHINHA

 

ENTRE NO LINK ABAIXO E VEJA INÚMERAS IDEIAS PARA ESTE TEMA:

https://inspiresuafesta.com/festa-abelhinha-mais-de-30-ideias/?fbclid=IwAR2hUj2j7Z-j4qbZ_zQmcYeXRmHNGJu5fkuT69BLjjFOcARZ55nL_J1LKuA

domingo, 15 de agosto de 2021

RECURSO VISUAL COM OS MOLDES JESUS ACALMA A TEMPESTADE FEITO DE EVA

 





FONTE NAS IMAGENS

https://www.facebook.com/daiana.raquelle.9/posts/2310770255802380

PEGUE OS MOLDES NO LINK BAIXO;

https://www.facebook.com/daiana.raquelle.9/posts/2674256306120438


AVENTAL RECURSO VISUAL O MILAGRE DA RESSURREIÇÃO DE LÁZARO COM MOLDES GRÁTIS

 

FONTE TAPETES DE HISTÓRIAS

PEGUE OS MOLDES NO LINK ABAIXO;

https://www.facebook.com/tapetesdehistorias/posts/1794495010742910

DECORAÇÃO DE CULTO INFANTIL COM O TEMA O BOM PASTOR, COM TUTORIAL DA OVELHA

 


                         FONTE KYANE MORAIS

VISUAIS BÍBLICOS FEITO DE EVA JONAS E O GRANDE PEIXE

 FONTE NAS IMAGENS



Recurso Bíblico


História Dedoche - "Jonas e o grande peixe".
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Por um Milagre Jonas foi salvo ao ser engolido por um peixe grande, em cuja barriga ele passa três dias e três noites..... °
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